哈鎮(zhèn)中心幼兒園，“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，潤心田”，主題活動

云朵偷喝酒?.

中國是文明古國，有悠久的歷史、燦爛的文化。傳統(tǒng)文化形式多種多樣。      十七大報告指出，弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動力。要全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使之與當(dāng)代社會相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性，體現(xiàn)時代性。加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段開發(fā)利用民族文化豐厚資源。文化是民族的血脈和靈魂，是國家發(fā)展、民族振興的重要支撐。一個民族的文化，凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受，積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則。 為了讓我們的幼兒更好的了解中國國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)我們中國的傳統(tǒng)文化，哈鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“傳統(tǒng)文化——古詩詞、傳統(tǒng)文化——民族服裝、傳統(tǒng)文化——民間游戲”一系列的主題活動。 ?傳統(tǒng)文化——民族服飾? 　　我們的祖國有56個民族，各族著裝由于地理環(huán)境、氣候、風(fēng)俗習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)、文化等原因，經(jīng)過長期的發(fā)展，從而形成不同風(fēng)格，五彩繽紛，絢麗多姿，并具有鮮明的民族特征。 通過了解各民族的主要風(fēng)俗習(xí)慣和服裝特色辨認(rèn)不同的少數(shù)民族.激發(fā)幼兒熱愛祖國，團(tuán)結(jié)少數(shù)民族的情感。 為了更方便幼兒了解，我們中一班的老師們就將各族服裝帶進(jìn)班，以便幼兒欣賞和加深印象。 　　???傳統(tǒng)文化——古詩詞? 詩歌是語言的精華，古詩更是文學(xué)藝術(shù)的瑰寶。經(jīng)常閱讀古詩不但可以讓我們認(rèn)識祖國文化的博大精深，更可以陶冶情操，提高我們的審美能力和文化修養(yǎng)。　　看！老師正在教小朋友們學(xué)習(xí)古詩，小朋友們都很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)呢 快看我們的寶貝都能把老師教的小古詩背下來了呢，好厲害呀 　　 寶貝們可喜歡學(xué)習(xí)古詩詞了，老師每次布置的小任務(wù)，他們每天晚上都會和爸爸媽媽一起讀古詩、完成老師布置的小任務(wù) ?傳統(tǒng)文化——民間游戲?　　讓民間傳統(tǒng)游戲走進(jìn)幼兒的世界??翻花繩、貓捉老鼠、丟手絹、搶板凳、老鷹捉小雞??、……這些游戲你還記得嗎？　　在人們即將遺忘這些民間傳統(tǒng)游戲時，為挖掘民間體育游戲資源，讓孩子感受經(jīng)典游戲的樂趣。我園開展"民間傳統(tǒng)游戲"活動，讓傳統(tǒng)游戲走進(jìn)幼兒的世界，伴隨著幼兒快樂成長????　　有趣的民間游戲開始啦！讓我們看一看都有哪些游戲吶?????? ?丟手絹 ?紙飛機(jī) ?搶板凳 ?貓捉老鼠 ?毛毛蟲接力賽 　　 本次活動的開展，讓民間游戲做為一種有益的教學(xué)資源滲透于我園的游戲教學(xué)之中,使幼兒感受到經(jīng)典游戲的魅力。 ??文化上墻展示篇? 中國特色傳統(tǒng)文化有很多種比如：剪紙文化、變臉文化、青花瓷文化，中國四大雅君子等等，我們優(yōu)秀的老師將他們一一上墻進(jìn)行展示，繼續(xù)觀看吧 琵琶 琵琶是彈撥樂器首座，撥弦柔弦鳴樂器，是東亞傳統(tǒng)彈撥樂器。 ??三弦 三弦又稱“弦子”中國傳統(tǒng)彈拔樂器，音色粗獷 梅花琴 梅花琴，也叫秦琴，彈弦樂器。由阮演變而來，琴木窄而長，用硬木制作，上十九按十二平均律排列。 月琴 起源于漢代，月琴是中國傳統(tǒng)樂器，音箱滿圓形。 阮 阮是中國傳統(tǒng)樂器，阮咸的簡稱形似月琴。 牛角琴 牛角琴是一種藏族拉弦樂器，琴筒用短牛角制作。角長一般為15公分。 　　 仕女畫，一作“士女畫”，發(fā)展于兩晉時期，輝煌于唐代。原指以封建社會中上層士大夫和婦女生活為題材的中國畫，后為人物畫科中專指描繪上層婦女生活為題材的一個分目。 讓小朋友感受到唐代的繁榮昌盛，學(xué)會欣賞美，感受美 　　 指南針 早在戰(zhàn)國時期(公元前475年至公元前 221年)，我國發(fā)明了最早的指南工具“司南”。根據(jù)史籍：戰(zhàn)國以前司南已被運(yùn)用在車輛上即指南車。指南車最早發(fā)明于洛陽。 火藥 中國是火藥的故鄉(xiāng)。唐代大醫(yī)藥學(xué)家孫思邈(581—682年)在《孫真人丹經(jīng)》中，記載了世界上最早的火藥配方：硫磺、硝石、皂角一起燒的硫磺伏火法。 造紙術(shù) 我國是世界上最早發(fā)明紙的國家。根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，西漢時期(公元前206年至公元前8年)，我國已經(jīng)有了麻質(zhì)纖維紙。公元105年，蔡倫在東漢京師洛陽總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。 印刷術(shù) 大約在一千三百年前，中國又發(fā)明了雕版印刷術(shù)。九百多年前，又發(fā)明了活字印刷術(shù)。這一系列重大發(fā)明，不但使書籍的社會生產(chǎn)跨進(jìn)了一個新的時代，也使人類文明跨進(jìn)了一個新的時代。 梅：梅花為四君子之首，在寒冷時開放，開百花凋謝之后，美麗脫俗，用來象征堅(jiān)韌不拔，傲然不屈，不屈不撓的高尚品格。 蘭：蘭花多生長于幽僻之處，花色很清淡，象征著疏遠(yuǎn)污濁的政治，來保全自己美好品格的品質(zhì)。 竹：竹子冬天也不凋謝，它剛正，不亢不卑，謙遜，象征著不同流俗的高雅人士。 菊：菊花不僅清麗淡雅，且還有不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的精神。 京劇家園共育墻? 京劇，又稱平劇、京戲等，是中國影響最大的戲曲劇種，分布地以北京為中心，遍及全國各地。 清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春[1]四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京，與來自湖北的漢調(diào)藝人合作，同時接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，又吸收了一些地方民間曲調(diào)，通過不斷的交流、融合，最終形成京劇。 讓小朋友了解到京劇流播全國，影響甚廣，有“國劇”之稱。以梅蘭芳命名的京劇表演體系被視為東方戲劇表演體系的代表，為世界三大表演體系之一。京劇是中華民族傳統(tǒng)文化的重要表現(xiàn)形式，其中的多種藝術(shù)元素被用作中國傳統(tǒng)文化的象征符號。 　　變臉之于川劇，有如噴火之于秦腔，皆屬招牌路數(shù)、看家絕技！ 說起變臉，有必要先到川劇那里去溯一溯源頭。 川劇變臉 話說清乾隆、嘉慶年間，每至逢年過節(jié)之際，在四川鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落碼頭處林立的廟堂都會搭起戲臺以作慶典，久而久之，川劇就在街頭巷尾之中漸成氣候。清代“兩湖填四川”，為蜀地的文化帶來了諸多新元素，昆、高、胡、彈、燈，諸腔戲班匯集入巴蜀各大城中的酒肆街坊之中，生、旦、凈、末、丑同亮相于茶館的小戲臺之上，日久逐漸形成共同的風(fēng)格，清末時統(tǒng)稱"川戲"，后才改稱“川劇”。 ?青花瓷的由來 青花瓷又稱白地青花瓷，常簡稱青花，是中國瓷器的主流品種之一，屬釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經(jīng)高溫還原焰一次燒成。鈷料燒成后呈藍(lán)色，具有著色力強(qiáng)、發(fā)色鮮艷、燒成率高、呈色穩(wěn)定的特點(diǎn)。原始青花瓷于唐宋已見端倪，成熟的青花瓷則出現(xiàn)在元代景德鎮(zhèn)的湖田窯。明代青花成為瓷器的主流。明宣德時發(fā)展到了頂峰。明清時期，還創(chuàng)燒了青花五彩、孔雀綠釉青花、豆青釉青花、青花紅彩、黃地青花、哥釉青花等衍生品種。 ?青花瓷的寓意 青花瓷在中國是最優(yōu)良的瓷器之一，也就是良瓷，良瓷在漢語當(dāng)中的發(fā)聲和“良知”相近，聽一聽自己敲出來的青花瓷的聲音，意思是入行以后，要時刻不忘記聽聽自己的良知是否還在。 　　云肩，也叫披肩，中國古代置于肩部的裝飾織物，最初只是用以保護(hù)領(lǐng)口和肩部的清潔，后逐漸演變?yōu)橐环N裝飾物，多以彩錦繡制而成，曄如雨后云霞映日，晴空散彩虹。 云肩，在漢民族服飾文化中，是一種獨(dú)特的服飾款式，裝飾圖案內(nèi)涵豐富，符號的藝術(shù)語言，數(shù)字的喻意，文化底蘊(yùn)哲理深邃； 　　 今天的展示就到這里啦??，我們下一次再見吧??。 　　 讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)幼兒園，不僅豐富了孩子們的校園生活，更在這個信仰逐漸褪色、傳統(tǒng)逐漸黯然的時代，將中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力展現(xiàn)出來，給了大家一個重新接觸、了解傳統(tǒng)文化的機(jī)會。      通過“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題教育活動，孩子們在感受到中國傳統(tǒng)文化博大精深的同時，還提高了自身民族文化意識，增強(qiáng)自身民族責(zé)任感。