筑夢青春，放飛理想——織金育才第二屆“525心理健康系列主題活動”成果展

金龍故事

為進一步加強我校師生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強全體師生心理健康意識，營造和諧校園心理氛圍，同時也為了豐富校園文化，讓學生在活動中輕松感受心靈的呵護與關(guān)愛，我校學生心理輔導(dǎo)中心組織開展了以“筑夢青春，放飛理想”為主題的“525心理健康周”系列活動。 　　5月20日，為營造良好心理健康教育氛圍，提高給廣大師生關(guān)注自身心理健康發(fā)展意識，“學生心理輔導(dǎo)中心”組織策劃了“525心理健康活動”啟動儀式，并在校園內(nèi)通過展板、海報、圖片展等方式宣傳心理健康知識。 　　5月22日至24日，心理咨詢中心組織開展了系列主題活動之《給未來的自己一封信》，專職心理老師楊家容老師與趙純老師組織帶領(lǐng)著心理活動社的學生們積極開展活動。分別設(shè)置了寫信處與取信處，許多同學來到取信處取走去年活動時寫給自己信，翻開這封時光信箋時，許多同學不由發(fā)出感嘆：“一年的時光雖短，這樣記錄的方式讓自己看到了每個階段中不一樣的自己，加深了對自己的認識，既感動又欣慰?！?lt;/p> 　　5月25日下午，心理咨詢中心在初中部與高中部一樓開展系列主題活動之《心愿漂流瓶》《愛的抱抱》《能量碰碰碰》等活動。“心愿漂流瓶”活動中，學生們可以寫下自己心愿或是激勵自己的句子放進瓶子里存放起來；“愛的抱抱”意在呼吁同學們勇敢給予別人一個溫暖的擁抱，讓勇氣與力量得以傳遞；“能量碰碰碰”活動用手心藏糖手握成拳的方式結(jié)合鏡頭記錄，尋找碰拳的同學，成功碰拳即得到小驚喜，以此來給同學們加油打氣，同時增添許多的趣味性。 　　陽光透過五彩的瓶子高掛于空中與藍天互相映襯，夏天的風輕輕吹過敲擊出了悅耳的空靈聲，令人心曠神怡。待同學們下課，學生們很快參與到了活動中來，熱鬧積極的場面與歡聲笑語連成一片，這應(yīng)該就是青春最美的樣子。 　　5月26日下午，心理老師們在學校足球場帶領(lǐng)心理活動部的學生開展心理趣味運動會。心理社的同學們精心設(shè)計繪畫了每個游戲的規(guī)則與圖畫，讓學生們一目了然。心理趣味運動會運用毛毛蟲快跑、運面粉、踩氣球、蒙眼高手等游戲，讓同學們在課余時間壓力得到釋放與宣泄。游戲中的合作互助增強了同學之間的凝聚力與團結(jié)協(xié)作的能力。陽光下，滿眼都是孩子們開懷大笑、努力奔跑的樣子。 　　5月28日，心理咨詢中心組織開展了“情系高三”的明信片送祝?；顒?，我們分別將高一、高二、初一、初二等年級收集上來的制作精美的明信片掛于高三的樓梯間，讓高三學子們課余時能感受到來自學弟學妹們的鼓勵與祝福，溫馨且浪漫。沒錯，我們織金育才學校就是一個和諧友愛的大家庭。 　　5月29日下午，由楊家容老師為高三學子主講的主題為《從容自信、積極應(yīng)考》的心理健康講座順利舉行。楊老師用輕松活躍的小游戲作為開場，讓學生們一下子放松了身心。楊老師又利用《走獨木橋》的故事引導(dǎo)高三學子思考“具備良好心態(tài)”的重要性，再以搭鐵釘、數(shù)方格等游戲引導(dǎo)學生要打破思維慣性，最后帶領(lǐng)學生們進行考前的放松訓練與冥想練習，教授考前心態(tài)調(diào)整的技巧。 　　講座內(nèi)容充實且豐富，楊老師從不同的角度啟迪學生從容自信地迎接高考。每位高三學子都在認真聆聽，許多高三學子表示：得到放松的同時又收獲滿滿的心理知識！ 5月30日，心理咨詢中心評選出了一系列優(yōu)秀心理手抄報作品，并在教學區(qū)進行了展示。在手抄報評選活動中，各班學生精心設(shè)計、立意明確、內(nèi)容豐富，營造出了良好的關(guān)注心理健康的校園文化氛圍。 　　本屆“525心理健康系列主題活動”形式新穎多樣、內(nèi)容豐富，學生積極參與，反響熱烈，在師生的共同努力下取得了圓滿成功！本次活動的順利開展使學生心理輔導(dǎo)中心在學校的心理健康教育宣傳工作取得了巨大的進步，同時也取得了階段性的成果，對推動我校心理健康教育發(fā)展工作具有指導(dǎo)性意義。寫稿：趙純供圖：趙純、楊家容審稿：楊旭編輯：付明明審核：何銘