大展風采大秀精彩大氣出彩

崔筱

豐寧二中八年級課本劇展演 三兩句道出古今事，五六步走過萬里程。生旦凈末丑粉墨登場，唱念做打走傾情演繹。這是一場別開生面的演出，這是一次藝術(shù)和美的體驗。豐寧二中首屆“校園讀書節(jié)” 八年級課本劇表演現(xiàn)在開始啦！ 讓戲劇到學生中去，不但要演給他們看，而且要讓他們自己演，讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一道矚目的風景線，讓學校的課堂里、教室中經(jīng)常有文明戲劇的笑聲、鼓掌聲，也讓那些有演出才能的青少年受到鍛煉，脫穎而出！ 臺上演員們的舉手投足、一腔一調(diào)，哪怕是一個眼神、一個手勢，孩子們都認真的學習、揣摩、排練，一遍一遍又一遍，最后讓精彩呈現(xiàn)！ 課本劇的迷人之處恰好在于讓閱讀、思考與寫作三者完美地在舞臺上得以呈現(xiàn)。誠如古人所言“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，“寓教于樂“即是課本劇的意義所在，學生們樂于閱讀，主動學習課文，對于感興趣的文本則會細細揣摩，從而進行文學創(chuàng)造，在人物性格的分析，情節(jié)的設(shè)置，語言的設(shè)計等過程中，思緒飛揚，想象的天空蔚藍而高遠！八年一班《桃花源記》虛構(gòu)了一個與當時現(xiàn)實社會相對立的美好境界、表達了作者對黑暗現(xiàn)實的不滿和對和平生話的向往。編此劇目的：1讓學生走進課本。2教育學生為理想努力。因此，劇終的解說詞加上了一句：“生活還在繼續(xù)，今天的我們很幸福，愿我們更加努力的去追尋自己心中理想的世外桃源?！?lt;/p> 八年二班的《花木蘭》英雄花木蘭的傳說世上流傳了許多，她像一棵樹苗青蔥稚嫩還不知刀斧鋒利，踏上了征途走過黃河翻過黑山乘著駿馬奔騰過一道道關(guān) 不遠萬里最終走上了戰(zhàn)場。經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮，小樹苗已成長為參天大樹，女孩成為士兵，士兵成長為將軍，而這個將軍……成為了傳奇！ 還有八年八班的《空城計》也著實讓我們大開眼界！“鞠躬盡瘁死而后已”是對諸葛亮一生的寫照，他神機妙算，忠心耿耿，之所以能大膽地以“空城”退敵，就是他能準確地惴摸到了司馬懿謹慎、多疑而心虛的心理狀態(tài)，通過八年八班的表演，把空城計這部經(jīng)典著作表現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們明白了，車到山前必有路，不到最后一刻，一切都有機會！ 作為一種綜合的舞臺藝術(shù)的表演，課本劇的表演，使學生從新再現(xiàn)作品的生動、在真實的畫面中，體會人、事、情、理、境的內(nèi)在聯(lián)系及典型意義，感受美的陶冶，德的潛移默化，領(lǐng)略到感人的藝術(shù)境界，并在藝術(shù)美的熏陶下自我教育，培養(yǎng)起真、善、美的道德情感，使之形成高尚的品格?！妒纠簟分v述的是安史之亂時，杜甫途經(jīng)石壕村親眼所見官吏征兵捉人故事。四班同學通過對故事情節(jié)的理解，人物心理的揣摩，那婦啼之苦、吏呼之怒、公媳之痛、杜甫之憂再加上旁白的渲染，仿佛讓我們穿越到了那個哀鴻遍野、民不聊生未落唐王朝。同學們的表演給觀眾如臨其境、如聞其聲之感。 八年三班的同學們通過對從軍緣由一征前準備一征戰(zhàn)生活一辭官還鄉(xiāng)一還歸女裝等五幕場景的表演并配上渲染氣氛的小提琴獨奏曲，一位勤勞、智慧、勇敢的古代女英雄花木蘭的形象展現(xiàn)在觀眾的面前，"潤物細無聲"般對同學們進行了愛國主義教育。 八年十班《五四運動》：百年以前，一群有遠見卓識的熱血青年在國家和民族危急存亡之際挺身而出，領(lǐng)導全國民眾取得了反帝反封建的勝利。雖然歲月無情，但是那段激情昂揚的歷史不會被忘記。今天，八年十班的孩子們用稚嫩的表演傳承歷史使命，弘揚“五四”精神。 感受這些富于創(chuàng)新和充滿想象力的感情，誰還能說現(xiàn)代學生缺乏藝術(shù)修養(yǎng)?欣賞合理的舞臺設(shè)計和逼真投入的表演誰還能說孩子們的心里只有游戲，他們也有舞臺！平面的文字，材料霎時間變得立體直觀、形象生動，課文中人物形象栩栩如生，故事情節(jié)曲折感人。疫情防控，沒有誰是局外人。八年九班的同學們自編自演的《會好的》，情系疫情，表達對祖國人民的美好祝愿。一句保家衛(wèi)國戳中了同學們的淚點，全場響起雷鳴般掌聲，孩子雖小，但國不遠，愛國心，報心情，強國志是熾熱的，是純真的，是發(fā)自肺腑的！ “月明松下房櫳靜，日出云中雞犬喧。平明閭巷掃花開，薄暮漁樵乘水入?！?lt;/p>這一片桃源仙境在十三班這群聰慧少年的演繹下，格外唯美。男生流暢的臺詞，頗具古風的一舉手一投足；女生嫻熟的舞步，婀娜的身姿，無不流露著他們的精心設(shè)計，用心編排。他們的精彩表演，讓語文課本課文鮮活靈動起來。 “巾幗無懼百戰(zhàn)死，卸甲鳴金榮歸去。”十四班的同學通過集體合唱的宏大氣勢，盛贊了孝心可嘉，英勇果敢的花木蘭。配樂誦讀木蘭辭，讓經(jīng)典在舞臺上煥發(fā)出別樣的生機，讓愛國精神在同學們的心中深深扎根！ 游魚潛底，方可探尋到大海的內(nèi)涵?？▲B高飛，方可剪輯到天空的寬廣。我們的同學用出色的表現(xiàn)展現(xiàn)了他們的良好素質(zhì)，我們的同學用自己的行動譜寫著他們的花季歲月。讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風景!讓今天的演出開啟我們思維的風帆，打開語文課改的一扇窗。讓我們共同享受教與學互動的愉悅，讓我們一起領(lǐng)悟創(chuàng)新教育的無限魅力，讓我們?yōu)檎n本劇的發(fā)展插上翅膀，讓我們的心兒再一次飛揚。