以勞樹(shù)德以美啟智—銀川閱海小學(xué)小丫班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

超聲與檢驗(yàn)黨支部

杏與麥田，六月人間。芒種到了，仲夏也到了。六月的芒種，給我們帶來(lái)了一年第一次的收獲，也讓我們感受到夏日天地的光芒。在這初夏時(shí)節(jié)，小丫班在辛艷主任和班主任的帶領(lǐng)下，乘坐大巴來(lái)到了華夏河圖小鎮(zhèn)，開(kāi)啟了一場(chǎng)科學(xué)和自然探索之旅。 經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，生活不止詩(shī)和遠(yuǎn)方。為了讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，將書(shū)本與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生融入田間大課堂，充分感受“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”。小丫班的孩子們走出校園,從課堂學(xué)習(xí)走向?qū)嵺`學(xué)習(xí),從讀書(shū)走向旅行,在美麗的自然風(fēng)光中陶冶情操。 　　一大早，同學(xué)們一起坐上了大巴車(chē)，車(chē)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。 　　盼望著，盼望著。終于到了目的地，同學(xué)們燦爛的笑臉，難以抑制的熱情已經(jīng)溢出了屏幕。 　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”都說(shuō)實(shí)踐出真知，我們開(kāi)始了我們研學(xué)旅行的第一站，種菜苗。 在家長(zhǎng)和老師的幫助下，我們的小精靈蓄勢(shì)待發(fā)。“老師幫我分下秧苗”，“媽媽?zhuān)鞄臀曳鲆幌虏嗣纭?，別看我們的小能手年齡不大，干起活來(lái)還是蠻厲害的哦！ 看，插的還有模有樣！ 　　分菜苗、挖坑、插苗、澆水........孩子們頂著太陽(yáng)一步一個(gè)腳印。沒(méi)有哭鬧、沒(méi)有嬉戲、沒(méi)有氣餒、沒(méi)有抱怨。有的只是孩子們艱難的跋涉，有的只是孩子們向老師家長(zhǎng)的請(qǐng)教，有的只是孩子們?cè)趧趧?dòng)中互相幫助互相攙扶。 　　“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”“半絲半縷恒念物力維艱”。這些在課堂上耳熟能詳?shù)脑?shī)句。此時(shí)此刻他們才真正明白其中的含義。感受到農(nóng)民伯伯的辛苦，體會(huì)糧食的得來(lái)不易，讓孩子們明白了農(nóng)耕的艱辛與不易。 　　孩子們給可愛(ài)的小羊喂草，看到它們吃了，開(kāi)心的手舞足蹈。一邊念叨著：“小羊，別搶?zhuān)浴?。孩子的開(kāi)心除了新鮮，大概還有被需要的滿(mǎn)足和快樂(lè)。 　　稻草編織的大象、恐龍、犀牛、山羊群、駿馬…各種不同的造型，讓人贊嘆不已！ 　　淺淺的水池里到處都是可愛(ài)的小彩鯽，寶貝們個(gè)個(gè)都眼疾手快，每人都有自己撈上來(lái)的小魚(yú)。 　　迷宮尋寶的游戲也充滿(mǎn)了未知和挑戰(zhàn)性，孩子們眼疾手快，有的同學(xué)一下子尋找到了3枚鴨蛋，非常厲害！ 　　最后一站，我們來(lái)到了美術(shù)館。通過(guò)將美術(shù)藝術(shù)與研學(xué)旅行相結(jié)合，使學(xué)生融入自然大課堂，培養(yǎng)學(xué)生充分感受現(xiàn)實(shí)美和藝術(shù)美的能力，使他們具有正確理解和善于欣賞現(xiàn)實(shí)美和藝術(shù)美的知識(shí)能力，培養(yǎng)他們對(duì)于藝術(shù)的興趣，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展他們創(chuàng)造藝術(shù)美的才能。 　　美好的時(shí)光總是短暫的，一天的研學(xué)旅行在孩子們的依依不舍中畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。這次研學(xué)旅行，讓孩子們?cè)诼眯兄姓莆罩R(shí)，在研學(xué)中感受到快樂(lè)。 此次“研學(xué)旅行”是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)，是課堂教育的延續(xù)和素質(zhì)教育的需要。一天的活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們?cè)黾恿藢?duì)農(nóng)事知識(shí)的了解，更激發(fā)了同學(xué)們探索新知識(shí)的強(qiáng)烈意識(shí)。 今日芒種，忙有所獲，不負(fù)耕耘。愿孩子們帶著自身的光芒，奔赴夏日燦爛的陽(yáng)光，和夏花一起綻放。