<p class="ql-block">督導(dǎo)檢查進(jìn)校園,五項管理近人心。</p><p class="ql-block">手機(jī)使用睡眠量,作業(yè)讀物體質(zhì)康。</p><p class="ql-block">全面查檢無遺漏,亮點紛呈入眼房。</p><p class="ql-block">常規(guī)工作精細(xì)化,真抓實干兩頭忙。</p><p class="ql-block">望聞問切環(huán)節(jié)足,指導(dǎo)建議促華章。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)國家和省市縣“五項管理”文件精神,按照教育局黨組決定要求,農(nóng)安縣教育局責(zé)任督學(xué)領(lǐng)導(dǎo)宮柏卓主任和高繼平主任,于2021年6月2日16時26分蒞臨我校具體查看學(xué)校關(guān)于作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)即“五項管理”工作落實及推進(jìn)情況。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> </b><span style="font-size: 18px;">農(nóng)安一中校長王豐春、后勤副校長周淑宇、政教主任高中全、金術(shù)剛、督學(xué)主任張玉峰、教學(xué)主任曲洪濤以及團(tuán)委書記李嬌全程陪同檢查。</span></p> 摶心壹志,聽取匯報 <p class="ql-block"> 首先,宮主任介紹了本次督導(dǎo)的目的、內(nèi)容和檢查流程。王校長詳細(xì)匯報學(xué)?!拔屙椆芾怼惫ぷ鞯拈_展情況。</p><p class="ql-block"> 在督導(dǎo)組聽取了王校長匯報后,認(rèn)真檢查學(xué)校“五項管理”的具體落實情況,并提出指導(dǎo)性建議。</p> <p class="ql-block"> 我校以“健康讀物,浸潤身心”為宗旨,并以此為契機(jī),每個學(xué)期更換兩次異主題的一中“墻壁文化”,各年級各班級亮點紛呈,使得校園廊道的每一隅,都腹有書香氣息,督學(xué)對此予以褒獎。</p> 和悅清茶,座談訪問 <p class="ql-block"> 首先,督導(dǎo)組與教師代表(三位優(yōu)秀班主任)座談。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;"> 兩位督學(xué)對教師的作業(yè)布置情況、學(xué)生作業(yè)完成情況、學(xué)生課外讀物的管理辦法、學(xué)生在校使用手機(jī)管理辦法和睡眠情況都進(jìn)行了實地了解,隨機(jī)抽取了三位班主任就“五項管理”實施情況進(jìn)行座談?wù){(diào)查,全面了解我校的制度落實情況。</span></p> <p class="ql-block"> 其次,督導(dǎo)組與學(xué)生代表座談。</p><p class="ql-block"> 督導(dǎo)組親切詢問學(xué)生讀書類別、每天作息規(guī)律、與教師在學(xué)習(xí)上的溝通和作業(yè)量情況以及課間操等體育鍛煉方式,七八九各年級學(xué)生都有代表參與座談,督導(dǎo)組對學(xué)生的回答很是滿意。</p> 反躬自省,抵足勵進(jìn) <p class="ql-block"> 督學(xué)組就學(xué)校各項工作進(jìn)行了細(xì)致的反饋,對我校在“五項管理”工作的落實情況給予肯定,同時提出了建設(shè)性指導(dǎo)意見。</p><p class="ql-block"> 督學(xué)到校、專項督導(dǎo),為推動我校的“五項管理”工作輸入了強(qiáng)大的動能。我校將以此次督學(xué)檢查為契機(jī),嚴(yán)格“五項管理”相關(guān)要求,促進(jìn)每一位學(xué)生全面和諧發(fā)展,推動學(xué)校源源不斷,長足進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">五項管理深入人心,</p><p class="ql-block">精抓實干入木三分。</p><p class="ql-block">手機(jī)使用嚴(yán)控把關(guān),</p><p class="ql-block">睡眠充裕抖擻材獻(xiàn)。</p><p class="ql-block">讀物豐盈活水源頭,</p><p class="ql-block">作業(yè)合理事半功倍,</p><p class="ql-block">體質(zhì)健康中國少年。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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