與同學(xué)的一次矛盾

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在學(xué)校,與同學(xué)相處,怎么可能沒有摩擦與沖突？又怎么可能沒有矛盾呢？下面我來寫一寫我與一個(gè)同學(xué)的一次矛盾。 有一天晚上,到了值日的時(shí)候。我分配值日工作。我是這么分配的：兩個(gè)女生各掃一組并擦窗臺(tái)；李和夏各掃一組并掃講臺(tái)；我和張各掃一組并掃走廊。這么分配挺合理吧？畢竟給誰分配活多了也不干，所以說只能自己多干點(diǎn)兒，但張就不樂意了，就覺得自己干的比他們多。但在我的強(qiáng)制要求下，還是和我掃完了走廊。然后他就不是太滿意。 當(dāng)時(shí)應(yīng)該是先掃的走廊后掃的屋里，然后我們掃完走廊后，然后老師還沒走。當(dāng)時(shí)在屋里不知道怎么的，他就罵了一句口頭語。但是雖然是口頭語，那也算是罵人吧。然后此時(shí)全班同學(xué)都聽到了，老師正好也聽到了，就找他，然后罰5塊錢。 然后他當(dāng)時(shí)不據(jù)理也力爭(zhēng)。就說自己沒罵人，然后還發(fā)誓。然后老師就問我們，那我們只能實(shí)話實(shí)說，說他罵人了唄。然后老師就繼續(xù)問他。然后我就出來了。老師問完他，他和老師就出來了。然后他就徑直向我沖來，捏住我脖子，一股要教訓(xùn)我的樣子。嘴里還說著我為什么要冤枉他，他哪罵人。當(dāng)時(shí)我也想還手，因?yàn)橐郧八圬?fù)我的時(shí)候，我也還過手，但是時(shí)間不同了，迫于形勢(shì)，我不想讓我的“一世英名”而毀于一旦，所以就忍住了。然后老師把他領(lǐng)進(jìn)教室又教訓(xùn)了一頓。然后就各自放學(xué)回家了。 事后我就一直在想，為什么自己明明做錯(cuò)了事，不去承認(rèn)，還要去教訓(xùn)別的人。明明所有人都說了，為什么單單就揀我撒氣。越想越想不通，越想越想不明白。后來經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨合，這事也就過去了。 雖然我沒想通這個(gè)事情，但我總結(jié)出一個(gè)道理：言多必失。有的時(shí)候少說話比多說一定會(huì)有更多的好處，當(dāng)時(shí)我要是說不知道，也就不會(huì)有這件事發(fā)生。所以，一定要管住自己的嘴，免得讓他惹是生非，甚至是和自己毫不相干的“非”。

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