<p class="ql-block"> 為擴大教育云規(guī)?；瘜W(xué)科應(yīng)用范圍，探索智能學(xué)習(xí)工具軟件和數(shù)字資源支持服務(wù)的有效教學(xué)模式，推動基礎(chǔ)教育信息化的進一步發(fā)展，中央電化教育館啟動了“教育云規(guī)?；瘜W(xué)科應(yīng)用服務(wù)支持模式研究”項目。經(jīng)過層層推薦、審核，2019年5月，牙克石市民族小學(xué)被確定為第三期試點學(xué)校。項目經(jīng)過近兩年的實施，幾位試點骨干教師努力工作、積極探索試驗，在每月的數(shù)學(xué)、英語學(xué)科應(yīng)用全國排名前100所名校中名列前茅，項目取得了一定成果。</p> <p class="ql-block"> 為了更好的探索試驗中取得的成果和經(jīng)驗，同時推廣讓更多的老師和學(xué)生享用到優(yōu)質(zhì)的教育資源，提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。牙克石市民族小學(xué)與6月4日上午在學(xué)校微機室開展了教育云規(guī)?；瘜W(xué)科應(yīng)用專項教研活動?；顒又杏蓮埛f、陳佳音兩位數(shù)學(xué)老師為全校老師出了兩節(jié)精彩的規(guī)模化學(xué)科應(yīng)用實驗課。</p> <p class="ql-block"> 張穎老師執(zhí)教的是三年級下冊《年、月、日》，陳佳音老師執(zhí)教的是四年級下冊《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》。兩節(jié)課讓聽課的教師耳目一新，完全打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師充分發(fā)揮立思辰敏特數(shù)學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢，通過敏特數(shù)學(xué)平臺上的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生借助這個平臺進行課程預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)生可以根據(jù)自身學(xué)習(xí)需要，在敏特數(shù)學(xué)平臺中自主尋找需要的學(xué)習(xí)資源，并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進行自我學(xué)習(xí)和問題解答。教師在課上根據(jù)敏特數(shù)學(xué)平臺后臺統(tǒng)計學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給予適當?shù)闹笇?dǎo)，從而不斷提高學(xué)生的自學(xué)能力，深化學(xué)生的學(xué)習(xí)認識和理解，促進學(xué)生思維和能力的全面發(fā)展和提高。學(xué)生的主體地位得到了充分的展現(xiàn)，更有利于學(xué)生個性和思維的健康發(fā)展，也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 通過此次專題教研活動，展示了近兩年的試點工作取得的一定成果，今后，實驗班骨干教師將更好的利用項目提供的資源進行教學(xué)，提升教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)科知識水平，在收獲和成長中共同進步。</p> <p class="ql-block">撰稿:徐學(xué)武、周曉慧</p><p class="ql-block">攝影:林杰</p><p class="ql-block">制作:周曉慧</p><p class="ql-block">審核:袁賀</p>
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