??????童心繪童畫——七彩園美術社團第八周周報

?? L璐璐

蝴蝶蘭，產(chǎn)于熱帶雨林，花朵十分美麗。形似飛舞的蝴蝶，深受人們的青睞，有著“洋蘭皇后”的美譽。蘭花的花瓣柔軟飄逸，有細膩的紋理。那如何表現(xiàn)這一特性呢？可以用水粉壓印這一技巧進行創(chuàng)作，讓我們一起來看看寶貝們的作品吧！ 第一課時《蝴蝶蘭》 大猩猩??是靈長類動物，有著豐富的情感，喜、怒、哀、樂臉部會有細微的變化。是讓孩子們體驗情緒，感受表情變化的絕佳題材，讓我們一起來看看小朋友們筆下大猩猩的喜怒哀樂吧！ 第二課時《大猩猩》?? 認真的我 構(gòu)圖中…… 先來畫眼睛?? 看我畫的不賴吧 畫畫很開心呢 我的和別人的不一樣吧 加上牙齒?? 老師說要有漸變色 眼睛裝飾一下會很有神哦 我要來個與眾不同的 涂色中…… 填充眼睛顏色 來個紅色吧 看我的怎么樣 畫牙齒中…… 作品秀時間到?? 親子課堂時間?? 三個高效閱讀好習慣1. 注意讀書環(huán)境首先要保證周圍光線明亮，所讀的文字清晰可見，而且周圍沒有太強的噪音干擾和分散精力的事物。比如讀紙質(zhì)書的時候，把手機等電子產(chǎn)品不要放在手邊。因為有時候一看手機就不想看書了。有時候一分神做了點別的事，回來就又從某頁的第一行開始看，看了半天發(fā)現(xiàn)自己才看了兩頁。這些都是低效率的閱讀。另外閱讀時，也要注意保持舒適和標準的姿勢，而且建議半小時左右就稍微轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，看看窗外，做做舒展運動。2. 邊讀邊記錄 好記性不如爛筆頭。及時記錄閱讀中的所思所想，會讓我們捕捉靈感的能力越來越強。孩子可以準備一本筆記本，又或者只是便利貼，甚至一些語音云筆記的軟件也行。讀到有感覺的句子和段落，寫下當時的心得，或者讀一讀感興趣的文字，再語音記錄下你的評價。記錄之妙，存乎一心。有心記錄下來的內(nèi)容，說不定哪天的作文和口語表達中就用上了。如果心還有余力，讀的時候也可以畫一些人物關系圖，或者留下一些關鍵詞，再用箭頭等連接起來，簡單的思維導圖能幫助激活記憶。讀完一本書，留下了自己的筆記，既有存在感，又有成就感。3. 讀完講一講 任何知識都是這樣，光聽光看其實都是門外漢。要等到應用知識解答問題，或者調(diào)動已有的理解給別人講述相關知識的時候，才是真正掌握的時候。鼓勵孩子把對剛剛所讀內(nèi)容的理解，用語言表達出來，說給朋友或者家人聽。這樣能幫助他們記憶、思考、概括和總結(jié)。講到模糊的地方，引導孩子，或許孩子自己就有動力再去翻一翻那本書，驗證自己的記憶是否存在偏差，然后及時修正。這樣積累下的素材，能在日后被使用上的幾率，可是比光用眼睛看書，高了好多倍！ 我們讀過的每一本書，都會在未來人生的某個時刻派上用場。