聚焦新課堂聯(lián)研共成長(zhǎng)——山亭區(qū)舉行初中地理新課堂推進(jìn)會(huì)暨聯(lián)盟校聯(lián)合教研活動(dòng)

山亭地理人

為貫徹落實(shí)2021年市、區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步推進(jìn)新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦高效課堂，深化教學(xué)聯(lián)盟建設(shè)，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)，6月2日，山亭區(qū)初中地理新課堂推進(jìn)會(huì)暨聯(lián)盟校聯(lián)合教研活動(dòng)在棗莊市第四十中學(xué)東校區(qū)舉行。本次研討會(huì)由區(qū)教學(xué)研究中心地理教研員鄭翠翠老師主持，聯(lián)合校七年級(jí)地理教師及學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員參會(huì)。 一、課例觀摩 　　由棗莊市第四十中學(xué)的張媛媛老師執(zhí)教《巴西》一課。　　張老師緊扣課標(biāo)，基于學(xué)情，目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，精選素材，設(shè)置問(wèn)題，學(xué)評(píng)結(jié)合，較好體現(xiàn)“備-教-學(xué)-評(píng)一致性”。學(xué)生課堂參與度高，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，得到與會(huì)老師們的一致好評(píng)。 二、說(shuō)課評(píng)課，研討交流 　　研討交流深思考，思維碰撞促成長(zhǎng)。張媛媛老師從教材解讀，學(xué)情分析，教學(xué)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行說(shuō)課。 聯(lián)研學(xué)校教師經(jīng)過(guò)研討交流后，選出教師代表發(fā)言。各校教師代表劉保軍老師，陳楊老師，駱研研老師，趙艷麗老師，裴中國(guó)老師分別對(duì)張老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：學(xué)生積極參與討論，課堂參與度較高；張老師注重基礎(chǔ)，要求學(xué)生圈畫知識(shí)，課堂容量大，快節(jié)奏，詳略處理得當(dāng)；問(wèn)題設(shè)置較細(xì)致，細(xì)節(jié)處理較到位；學(xué)習(xí)目標(biāo)貼合學(xué)情，體現(xiàn)教學(xué)評(píng)一致性，目標(biāo)評(píng)價(jià)任務(wù)相對(duì)應(yīng)。同時(shí)，教師代表們提出中肯的建議。 三、專題講座 　　教學(xué)研究中心地理教研員鄭翠翠老師進(jìn)行專題講座《學(xué)歷案及如何精準(zhǔn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)》，鄭老師從學(xué)歷案和如何精準(zhǔn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)兩個(gè)方面，解讀學(xué)歷案的內(nèi)涵，分享了市“備教學(xué)評(píng)一致性”研討會(huì)的學(xué)歷案樣例，并重點(diǎn)解讀如何基于課程標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)設(shè)計(jì)和續(xù)寫學(xué)習(xí)目標(biāo)。 參會(huì)老師認(rèn)真聆聽(tīng)，詳細(xì)記錄，深入思考，提出困惑，鄭老師一一解答。 　　聚焦新課堂，聯(lián)研共成長(zhǎng)，我們山亭地理人腳踏實(shí)地，勤學(xué)善思，齊心協(xié)力，共同推動(dòng)山亭地理教育走向更高、更遠(yuǎn)！