端午節(jié)??繪本故事《不是方的 ■不是圓的?》

七色彩虹

繪本導(dǎo)讀 《不是方的不是圓的》一書從小老鼠的視角出發(fā)，以味覺和視覺為切入點，通過形狀、色彩、美食、玩樂等這些孩子感興趣的東西，帶領(lǐng)孩子們探索和發(fā)現(xiàn)節(jié)日的奧秘和樂趣，以孩子們樂于接受的方式來傳達傳統(tǒng)節(jié)日所蘊涵的特色和韻味。 老鼠一家，就住在走道上的夾層里，走道緊挨著小娟家的廚房，每一天，廚房都有香噴噴的味道飄過來。 這天，從小娟家的廚房飄出來的香味又濃又特別，三只小老鼠把鼻孔張得像山洞一樣大。鼠爹說：“好香啊，今天一定是個好日子！”三只小老鼠饞得直流口水：“今天是什么好日子?。俊?lt;/p> 鼠爹來到小娟家廚房，打開鍋：“呀，好香??！”鼠娘爬山桌子：“呀，好漂亮的花布?！?lt;/p>他們帶著滿滿的禮物回家了。 一會兒鼠爹鼠娘回來了，鼠爹說：“孩子們！看我?guī)Щ貋砹耸裁炊Y物！”哇，是一個綠綠的、不是方的，也不是圓的東西。 這是什么東西呢？外面包著的像是樹葉，樹葉上還來來回回扎著細細的繩子。鼠大寶把頭枕上去：“大概是香香的枕頭?！笨伤碇皇娣?。鼠二寶爬著坐上去：“大概是香香的沙發(fā)?！笨伤舶畎畹?。鼠小寶把它拖到一輛行李車：“大概是香香的行李，里面一定藏著好吃的東西?！?lt;/p>“還是鼠小寶聰明！”鼠爹說：“這個是香香的粽子，快打開看看里面是什么好吃的吧！” 大家一起動手，這樹葉真長，把粽子裹了一層又一層。 香味越來越濃，大家瞪大眼睛，?。?lt;/p>里面的東西出來啦！是米！不！是米飯！不！是用米飯做成的東西！ 五只老鼠圍成一圈大吃起來。“里面還有肉呢！”"好香的肉??！”不是方的，也不是圓的，粽子很快就被五只老鼠吃光了。 吃飽了，鼠娘也拿出了她準備的禮物。“呀，是一塊漂亮的花布！”小老鼠們好喜歡，鼠娘拿出剪刀和針線，開始做起來。 做好了！做好了！鼠娘笑瞇瞇的說：“這是香袋，把它掛在身上就不怕蟲子咬啦。” 鼠娘把做好的香袋掛滿整個屋子。“今天真開心！吃了粽子還掛了香袋。大家一起來拍個照吧！”“一，二，三，茄子！”咔嚓—— 今天到底是什么日子呀？去看看小娟家的日歷吧。哈哈，原來是端午節(jié)。 在和孩子一起親子共讀的時候，一定要將書中的內(nèi)容代入到孩子的生活中。做好這一點，就能夠巧妙地通過繪本進入到孩子的內(nèi)心世界，這對于親子溝通可是事半功倍！ 比如，講到老鼠們聞到特別的香味，猜不出來是什么東西卻饞得不行時，可以問問孩子“你最愛吃媽媽做什么菜”“你最喜歡吃的食物是什么”等貼近生活的問題；在講到包粽子時，可以問問孩子“你們最愛吃或想吃什么餡的粽子”“你覺得粽子里還可以包些什么”“還有什么食物是需要包餡兒吃的”等等，引發(fā)孩子的思考。對于吃食，他們向來很有熱情。 讀完故事，拿出真實的粽子給孩子觀摩一下，配合著實物描述形狀，帶著孩子畫一畫包一包粽子，道具是吸引孩子最直接的工具哦。