格靈風(fēng)幼兒園自主游戲觀摩活動

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為落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，堅持幼兒園“以自主游戲為基本活動”的理念，在德城區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我園于2021年6月4日開展自主游戲觀摩活動。邀請小組內(nèi)園所的園長及老師前來我園觀摩研討。 簽到入園 　　前來觀摩的老師們在園門口進行測溫和手部消毒，登記后進入園區(qū)。 歡迎到來 　　感謝彩虹幼兒園，童真幼兒園，大風(fēng)車幼兒園，振華幼兒園，新星幼兒園，貝斯特幼兒園的各位老師蒞臨我園觀摩學(xué)習(xí)并給予意見。 天氣炎熱，感謝各位老師前來我園參觀，特為各位老師準(zhǔn)備了礦泉水飲用。 　　????中國自古以來就是禮儀之邦，懂禮習(xí)禮才能越來越明理！ 我園在日常中就教育孩子們要懂禮，并將“禮”用到生活中。禮儀小標(biāo)兵們行禮迎接老師們?? 入場儀式 　　雄赳赳，氣昂昂，小朋友們身著統(tǒng)一漂亮的園服，昂首挺胸，面帶微笑，向我們走來。他們身上展示著特有的朝氣和活力！ 軍訓(xùn)展示 少年強則國強，少年獨立則國獨立。?????? 軍訓(xùn)不僅可以激發(fā)孩子的愛國熱情，培養(yǎng)幼兒不怕苦不怕累、克服困難的良好品質(zhì)，還能鍛煉孩子的自控、自主、自立能力，強化組織紀(jì)律，規(guī)范言行舉止，增強團結(jié)有愛的精神！ 早操《厚德載物》展示 　　以深厚的德澤育人利物，培養(yǎng)幼兒崇高的道德，讓幼兒在舞蹈中也能學(xué)到為人處世的道理?? 戶外自主游戲     戶外活動是幼兒教育活動的重要組成部分，《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)。 ?? 中班游戲區(qū) ?? ?? 游戲：推小車運球 輪胎滑滑車 　　推小車運球和輪胎滑滑車都是幼兒非常喜歡的游戲活動。此游戲可以練習(xí)幼兒的手臂肌肉力量，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性；鍛煉孩子的平衡能力，讓幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗合作游戲的快樂。 ?? 大班游戲區(qū)?? ?? 游戲：跨過障礙物 平衡木 跳鞍馬 滾筒 　　?????♂??????♂?組織幼兒進行跨越障礙物的游戲運動，目的也在于培養(yǎng)幼兒遇事果斷、勇敢的品質(zhì)。通過游戲幼兒既樂于參與到體育活動中，同時也更好地鍛煉了身體的平衡控制能力。 　　??在孩子走平衡木的時候，全神貫注會調(diào)動身體的所有器官和肌肉的活躍性，幼兒在學(xué)習(xí)和練習(xí)平衡木的過程中不僅能為以后一些大動作能力的發(fā)展打下基礎(chǔ)，還能領(lǐng)會到與同伴一起玩耍、合作的樂趣。???????????? 　　??跳鞍馬運動對幼兒腿部肌肉和手臂肌肉的有強度的鍛煉，動作一氣呵成，這對于幼兒手腳協(xié)調(diào)也提出較高要求，活動充滿了挑戰(zhàn)和樂趣，從中他們能體會到刺激有趣的體育運動，真正激發(fā)幼兒的活潑好動的天性，讓他們快樂游戲！?? ?? 小班 ?? ?? 游戲：戶外建構(gòu) 　　???? 建構(gòu)游戲是幼兒利用各種建構(gòu)材料和與建構(gòu)活動有關(guān)的各種動作來反映周圍生活的一種游戲，它通過幼兒的意愿構(gòu)思，動手造型。建構(gòu)游戲是一種非常有意義的活動，對發(fā)展幼兒想象力、審美能力、體力、情商等，促進幼兒全面發(fā)展有著重要的作用。 室內(nèi)區(qū)域活動 　　????區(qū)域活動，是幼兒一種重要自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的、以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動。區(qū)域活動充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展，能夠讓幼兒在區(qū)域活動中自由、快樂、健康地成長。實現(xiàn)“玩中學(xué)、做中學(xué)”。 在區(qū)域活動中，幼兒參與積極性高，能積極動腦、大膽創(chuàng)作。這是因為一方面幼兒對周圍一切充滿了好奇、使他們?nèi)ビ螒?、去探索；另一方面，他們借助游戲以達到對現(xiàn)實生活的體驗、滿足好奇心。區(qū)域活動的開展能有效促進孩子良好個性的發(fā)展，通過互相交往、合作，提高孩子處理問題、解決問題的能力，同時還促進了孩子良好個性的發(fā)展！ 總結(jié)研討       感謝德城區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)為園所之間建立這樣觀摩學(xué)習(xí)的機會，此次觀摩研討活動，為園長、教師搭建了一個互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同進步的專業(yè)成長平臺，相信在大家的共同努力下，我們德城區(qū)學(xué)前教育的各項工作會不斷的提升！ 　　????一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們幼兒教師一生無悔的追求！ 格靈風(fēng)幼兒園全體教職工用全身心的愛托起明天的太陽??