<h3> 2021.4信息技術2.0,在衛(wèi)濱區(qū)實驗小學正式開始。在校領導的帶領下,我們高語也開啟了學習新的信息技術的時代。</h3> <h3> 我們五六年級語文組進行了一系列的互幫互助,互助互學,研討交流,為了提升自身的信息技術水平,不斷學習。</h3> <h3> 在信息技術2.0研究中,為了提高教研水平,我們積極開展集體備課,大家群策群力,共同研究。組內每個成員精心準備,發(fā)表獨到見解。<br>???????集體備課最大的優(yōu)勢是資源共享,這是我們的共同感悟。每位教師在集體備課中都得到了鍛煉和提高,愿我們的每一次集體備課都能碰撞出智慧的火花,照亮我們的教學之路!</h3> <h3> 在充分研磨中,利用先進信息技術,確定優(yōu)質教學導入后,生動的高質量進行授課,師生徜徉在語文的海洋中!</h3> <h3> 在精心的計劃、準備、研磨、授課中老師們積極熱情,既體驗了信息技術的魅力,又給我們的課堂注入了活力!在此基礎上完成了四個“一”(一份教學任務單,一份教學設計,一份課件,一份教學反思)</h3> <h3> 時代前行,科技推陳出新,我們要繼續(xù)學習各種關于信息技術2.0的知識、持之以恒,不懈地努力運用信息技術優(yōu)化課堂教學,將自己培養(yǎng)成新時代所需要的具有高信息技能的優(yōu)秀教師。</h3>
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