課堂展風(fēng)采? 教研促成長——雙溝鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室課堂研討活動

遇見更好的自己

<h3>　　2021年6月3日上午，小雨淅淅瀝瀝下個不停，天氣雖然有點冷，但依然阻擋不了我們小數(shù)人研修的腳步。雙溝鎮(zhèn)數(shù)學(xué)名師工作室成員在房曉蘭導(dǎo)師的帶領(lǐng)下齊聚官路小學(xué)，課堂教學(xué)研討活動在大家的期盼中拉開了序幕。</h3> <h3>　　本次活動主要由課堂展示、導(dǎo)師（學(xué)員）評課、專家講座幾個環(huán)節(jié)構(gòu)成，思想在交流中碰撞、能力在學(xué)習(xí)中提升。<br>　　首先工作室歐慧敏導(dǎo)師進行了課例展示。</h3> <h3>　　歐慧敏老師執(zhí)教的是一年級下冊《兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）》。歐老師力求以學(xué)生為本，采用情境教學(xué)法，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的生活情境下發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，然后找到解決問題的方法，構(gòu)建新的認知結(jié)構(gòu)。通過擺小棒和撥計數(shù)器活動，讓學(xué)生親歷學(xué)習(xí)的過程，把抽象的內(nèi)容變成具體化的操作，使內(nèi)容形象化讓孩子更容易理解，為下面的豎式計算做好鋪墊。</h3> <h3>　　豎式計算教學(xué)中，她敢于放手讓孩子們通過自己先算一算，再與同位說一說，然后集體交流研究。課堂總結(jié)，讓學(xué)生說一說收獲，實現(xiàn)知識的系統(tǒng)小結(jié)，更實現(xiàn)自我評價，生生互評，師生互評的目標。</h3> <h3>　　歐老師扎實的教學(xué)功底、和藹可親的性格、如沐春風(fēng)般的語言......給孩子們演繹了一堂別開生面的數(shù)學(xué)課，也給聽課的老師們留下了深刻的印象！</h3> <h3>　　評課活動<br>　　首先歐老師對自己上課的思路及不足進行了深刻的反思，引起了大家的共鳴。</h3> <h3>　　房曉蘭老師說：“由扶到放,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知。而歐老師的這節(jié)課體現(xiàn)了這一思想。整個教學(xué)過程分五個環(huán)節(jié)進行: (1)展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生提出問題。(2)全班學(xué)生動手，初步感知退位減的算理。(3)指名嘗試演算。(4)教師利用小棒展示操作過程，并結(jié)合操作過程講解算理，加深理解算理。(5)從直觀到抽象,教師示范板書。整個過程環(huán)環(huán)相扣、步步深入，讓學(xué)生積極主動地參與知識形成的全過程，領(lǐng)悟到知識的真諦。”</h3> <h3>　　高麗娟老師說：“教學(xué)重難點突出，本節(jié)課的重難點就是讓學(xué)生理解退位減，同時善于應(yīng)用，如何減，怎樣減,退位減是不是減法,歐老師講的很細,總結(jié)的及時到位,效果很好。”</h3> <h3>　　顧小龍老師認為：“從課堂的提問，特別是追問，到學(xué)生上臺計算整個過程。歐老師盡可能的讓學(xué)生都參與進來，時刻吸引著學(xué)生的注意力，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的課堂?！?lt;/h3> <h3>　　邵慧老師說：“縱觀整堂課，歐老師用飽滿的熱情、生動的語言、形象的活動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了獨立思考、自我體驗、合作意識的學(xué)習(xí)情境，使得教學(xué)過程始終民主、平等、寬松、愉快?！?lt;/h3> <h3>　　工作室成員都各抒己見暢所欲言,對歐老師的課的亮點進行了肯定,對教學(xué)中的問題展開了激烈的討論。</h3> <h3>　　專家講座《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中常見的問題及應(yīng)對措施》<br> </h3> <h3>　　房曉蘭老師指出：首先，要通過鉆研教材中教學(xué)內(nèi)容的重難點，明確“教什么”的問題；第二，在此基礎(chǔ)上圍繞突破重難點的目的去設(shè)計教學(xué)設(shè)計，明確“怎么教”的問題，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程真正具有目的性、針對性和可行性。<br> </h3> <h3>　　房老師強調(diào)：“好的數(shù)學(xué)課堂如行云流水般一氣呵成，又引人入勝，孩子在冷靜的思考中感知把握或熱烈的討論中張揚個性，數(shù)學(xué)教師上好數(shù)學(xué)課并非一朝一夕之功，讓我們共同努力，共同進步！”</h3> <h3>　　官路小學(xué)周校長強調(diào)我們數(shù)學(xué)教師特別是年輕的數(shù)學(xué)教師要腳踏實地、扎扎實實教學(xué)，方方面面、認認真真去做。努力提升我們的專業(yè)能力，注重教育方式，提高上課水平。<br>　　</h3> <h3>　　中心校張校長充分肯定名師工作室對雙溝小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍的成長發(fā)揮著重要作用。最后對我們工作室提出了要求并指明了方向，讓我們平時多磨課，多交流，多研課，讓名師工作室在本學(xué)科起到引領(lǐng)作用。</h3>