梅林中心幼兒園幼小銜接——“課間十分鐘”

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時間像飛鳥，嘀嗒嘀嗒向前跑…….幼兒園大班孩子們離小學的日子越來越近了。如何讓我們的孩子們順利的從幼兒園過渡到小學的生活呢？這次我們將圍繞“課間十分鐘”這一主題，來開展幼小銜接活動。 　　通過觀察討論，孩子們了解到小學每天會有六、七節(jié)課，有語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、體育等等……每節(jié)課40分鐘。 每上完一節(jié)課就有十分鐘的休息時間，這十分鐘就是下課時間，會有鈴聲或音樂提醒大家上課和下課，這時候所有的小學生會自由安排這課間十分鐘。 還沒等老師介紹完，孩子們就開始討論著課間十分鐘他們想做的事情...... 為了滿足孩子們的需求，我們針對“課間十分鐘”展開了探秘活動。 NO.1 為什么會有課間十分鐘 NO.2 課間十分鐘我做主 NO.3 體驗課間十分鐘 隨后孩子們展開了激烈的討論。 　　孩子們開始體驗課間十分鐘，我們來看看他們都在干什么呢？ 　　通過體驗，最終我們發(fā)現(xiàn)課間十分鐘并沒有固定的執(zhí)行模式，只是讓孩子在真實的經(jīng)歷中逐步學會更加周全的去考慮一件事情，包括對主觀的需求和客觀的環(huán)境的權(quán)衡，對事件優(yōu)先級別的判斷分析，對集體規(guī)則的理解和遵守等等，逐步建立起事件與時間之間的聯(lián)系，讓幼兒自己形成對有序、安全、快樂、有意義的“課間十分鐘”的學習過程，這也是一種由問題引發(fā)的幼兒自我學習的過程。 對于孩子們來說，關(guān)于時間的體驗是不能通過一次活動就能完成的，因此，家長朋友們可以利用居家時間和孩子一起模擬課間十分鐘。讓孩子們慢慢積累對于"時間"的經(jīng)驗，并根據(jù)自己的需求進行合理的安排。 NO.4 課間安全我知道 　　小學生的課間十分鐘是豐富多彩的，是小學生自發(fā)進行的身體活動，凡身體活動特別是多人之間進行的身體接觸必然伴隨一定危險性。 課間十分鐘不僅是快樂放松的十分鐘，更應(yīng)該是文明、安全的十分鐘。老師建議小朋友們注意以下幾點： 　　1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生，上下樓梯要靠右行，不推、不擠。 　　2、課間不要玩耍小刀、鉛筆、三角板等會傷及自己和他人的利物或玩具。 　　3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。 　　4、上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。 禮儀歌《下課安全歌》下課鈴聲響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭搶。樓梯靠右行，不鬧不推搡；運動要適量，上課精力旺。快樂做游戲，個個守規(guī)章。安全記心上，時時不能忘。? 編輯：熊莎莎審稿：熊麗麗