抓常規(guī)，促教學(xué)——商酒務(wù)鎮(zhèn)中心小學(xué)作業(yè)教案常規(guī)檢查

商酒務(wù)鎮(zhèn)中心小學(xué)

“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，始于壘土；千里之行，始于足下?！?教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本，是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段。為加強(qiáng)教學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問題，保證教學(xué)工作平穩(wěn)運(yùn)行，提高教師的業(yè)務(wù)水平，按照教務(wù)處工作計(jì)劃安排，2021年6月3日，由教務(wù)處帶領(lǐng)各教研組長(zhǎng)對(duì)全體教師的讀書筆記、教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、教師對(duì)作業(yè)的批閱情況等進(jìn)行了常規(guī)檢查。 　　在周宗懷校長(zhǎng)和教師發(fā)展中心主任帶領(lǐng)下，各科教研組長(zhǎng)開始了忙碌的工作。按照檢查要求，認(rèn)真細(xì)致的對(duì)作業(yè)教案進(jìn)行檢查、總結(jié)出現(xiàn)的問題，并及時(shí)做出相關(guān)的記錄 　　看，我們的老師觀課議課記錄以及備課記錄整理的多么認(rèn)真，有如此負(fù)責(zé)的老師，相信她們的課堂一定非常精彩！ 　　作業(yè)布置與批改是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，通過學(xué)生的作業(yè)可以檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。　　經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)書寫認(rèn)真，教師批語能結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)給予鼓勵(lì)，表揚(yáng)進(jìn)步生，鞭策后進(jìn)生，體現(xiàn)了教師的耐心輔導(dǎo)。 　　“不動(dòng)筆墨不讀書”。讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造，看老師們的讀書筆記流淌著靈魂的感悟。 　　認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人，每日一練，只為成就更好的自己。 　　在反思中成長(zhǎng)，收獲不一樣的教育故事！ 　　厲兵秣馬啟征程，揚(yáng)鞭奮蹄展新篇。本次教學(xué)常規(guī)檢查，既發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，也找出了不足，突出了教學(xué)常規(guī)工作的個(gè)性化管理，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。相信此次精細(xì)化教學(xué)常規(guī)檢查，更能促進(jìn)我校教師取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的！