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奇妙的聲音——晟舍幼兒園小二班班本故事

YUU

<p class="ql-block">  在主題“感官游樂園”中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒對能發(fā)出聲響的東西尤為感興趣,對他們來說,聲音是美妙的,但是他們?nèi)狈μ剿鞯姆椒āS谑俏覀兊恼n程之旅“奇妙的聲音”就開始了……</p> 發(fā)現(xiàn)聲音 <p class="ql-block">  一次區(qū)域游戲中,樂樂、豆豆和尤尤玩起了長長的塑料管子,用嘴對著管口和同伴說話,聽到了跟平時不一樣的聲音,于是他們對聲音產(chǎn)生了興趣,接著大家紛紛效仿,玩起了說話游戲。</p> <p class="ql-block">  樂樂:我聽見了不一樣的聲音。</p><p class="ql-block"> 豆豆:我也想聽聽看。</p><p class="ql-block"> 尤尤:喂喂喂,聽見了嗎?</p><p class="ql-block"> 這根管子真奇妙,除了這里會發(fā)出聲音,還有哪些東西會發(fā)出聲音呢?</p> 聲音在哪里 <p class="ql-block">  于是,我們先鼓勵孩子從生活中找聲音,利用空余時間,請孩子和家長一起帶著問題找答案,探索聲音的秘密......</p> 我喜歡的聲音 <p class="ql-block">  這么多聲音你最喜歡哪種聲音呢?孩子們紛紛討論起來。</p> 我的身體會唱歌 <p class="ql-block">  小朋友們發(fā)現(xiàn)雙手拍拍會發(fā)出“啪啪啪”的聲音,“那我們身體還有哪里會發(fā)出聲音呢?”我們跟隨著音樂活動“我的身體會唱歌”來揭曉答案。</p> <p class="ql-block">  湉湉:跺腳也會發(fā)出聲音。</p><p class="ql-block"> 妮妮:用手拍拍我們的頭會發(fā)出聲音。</p><p class="ql-block"> 逸逸:張開嘴巴,用手這樣一直拍也會發(fā)出聲音來。</p><p class="ql-block"> 安安:拍肩膀會發(fā)出聲音。</p><p class="ql-block"> 原來我們的身體各個部位都能發(fā)出聲音。</p> 各種各樣的聲音 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">Part1</b></p> <p class="ql-block">  熱鬧的身體音樂會結(jié)束了,寶寶說:“老師,瓶子會發(fā)出聲音嗎?”安安說:“有些瓶子會發(fā)出聲音,我聽到過?!彪S后,大家一起收集各種材料的瓶子和杯子。</p><p class="ql-block"> 它們到底會不會發(fā)出聲音呢?</p> <p class="ql-block">  小朋友們發(fā)現(xiàn)不同的瓶子和杯子會發(fā)出不同的聲音,有些聲音響,有些聲音輕。</p> <p class="ql-block">  咦?在瓶子里加些豆子會發(fā)出聲音嗎?會有怎樣的聲音呢?讓我們來試試吧!</p> <p class="ql-block">  寶寶:我聽見這個黑色豆豆的瓶子聲音輕,黃色豆豆的瓶子聲音響。</p><p class="ql-block"> 為什么呢?</p><p class="ql-block"> 寶寶:因?yàn)楹谏棺由伲园l(fā)出的聲音輕;黃色豆子多,所以聲音響。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">Part2</span></p> <p class="ql-block">  幼兒園里有哪些地方可以發(fā)出聲音?</p><p class="ql-block"> 陸涵:“老師,找到啦,敲敲這個罐子有聲音?!?lt;/p><p class="ql-block"> 寶寶:“這個盆也有聲音?!?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">Part3</span></p> <p class="ql-block">  各種各樣的樂器讓我們感受到了奇妙的聲音。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">Part4</span></p> <p class="ql-block">  耳朵是我們聽聲音的重要器官,讓我們做個小電話,聽一聽好朋友在對自己說什么悄悄話呢。</p> <p class="ql-block">  瞧,我們用紙杯和毛線制作“聲音”。</p> <p class="ql-block">  電話筒做好啦,讓我們一起來玩一玩,說說悄悄話吧!</p> 聽音畫畫 <p class="ql-block">  孩子們聽著美妙的聲音,跟著音樂節(jié)奏來畫畫,有線條型,螺旋型,圓圈型......創(chuàng)意無限。</p> <p class="ql-block">  在為期一周的“奇妙的聲音”中,孩子們對聲音的探究始終保持著一種強(qiáng)烈的探索興趣。在整個過程中,孩子對聲音的認(rèn)知逐漸豐富,探究能力初步形成,對聲音的探索興趣,孩子們意猶未盡,我們的探索還在繼續(xù)……</p>

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