2020—2021學年禾豐鎮(zhèn)華堂小學“創(chuàng)建書香校園，師生共同成長”閱讀工作總結

依祿

“悅讀成就人生”，為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，加快推進我校教育教學發(fā)展，打造“書香校園”特色，引導學生“讀書好，讀好書，好讀書”，促進學生養(yǎng)成快樂讀書好習慣，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)，落實禾豐鎮(zhèn)中心小學關于“2020-2021學年營造書香校園，師生共同成長”閱讀方案要求，我華堂小學積極展開師生閱讀活動，并取得豐碩成果。 　　人們都說：“一個愛閱讀的校長，可以影響一群愛閱讀的老師，一個愛閱讀的老師，就能影響一班愛閱讀的孩子”。在中心領導和華堂小學段偉文校長的引領下，我華堂小學全體教師從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，樹立終身學習的理念；營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。積極參加中心教研和校本教研，虛心學習完善自己。 　　每個學期開學伊始，段偉文校長就會親自送給每個老師一套名著。不言而喻，老師們有了一本本好書，自然就愛不釋手。每次開周會，還會抽出一段時間來和老師們一起聊聊書，聊聊讀書這件大事。 除了自己讀書，同事們一起聊書，華堂小學老師們緊跟時代步伐，積極加入優(yōu)秀的閱讀團隊，利用下班時間、晚上時間、周末時間，從線上學習各種閱讀經(jīng)驗，從而更好地服務于班里的學生。 　　看，在老師們的引領下，孩子們的閱讀如火如荼地展開了，他們像一個個如饑似渴的嬰兒吸允著書本里的營養(yǎng)，從班級圖書角到學校閱覽室，再到同學置換著看，一年來他們閱讀了上百本好書，有的好書甚至看了一遍又一遍。他們把看書當作了時尚，把閱讀養(yǎng)成了習慣，一日不看還不習慣。 　　周末和寒暑假，孩子們在班級閱讀群里積極展開線上閱讀與交流，讓假期也充實起來，得到家長們一致好評。 　　讀書百遍，其義自見。孩子們在老師的引領下，用自己喜歡的方式記錄下了閱讀心得。給孩子們創(chuàng)造一個平臺，他們會展示更棒的自己！ 　　老師們?yōu)榱撕⒆觽兊拈喿x更有效，將每月在班里上閱讀指導課，同時，班里每周一節(jié)線上閱讀課，跟著橡果學院的大師，一起深入品味閱讀奧妙。 一次次的班級閱讀分享課，讓閱讀再一次得到升華。一次次的肯定，給了孩子更大的自信，收獲了更多的快樂！ 　　我校楊祿英老師帶著孩子們還加入了擔當者行動與臺灣梁俊老師聯(lián)合舉辦的鄉(xiāng)村小學《唱童謠》閱讀行動中，堅持每周兩節(jié)唱童謠課，以唱和游戲的形式讓低年級的孩子體會童謠帶來的快樂，同時感受中華文化的魅力！給孩子埋下熱愛中華文化的種子！ 　　閱讀，悅讀也。童書開啟美好，閱讀感知美好未來。讓我們努力學習，努力踐行，成為孩子閱讀的點燈人！也讓閱讀照亮孩子們幸福的未來！讓我們將閱讀進行到底！閱讀路上遇見更好的自己！ 　　 制作：禾豐鎮(zhèn)華堂小學