聽張凱教授講座的反思

揚(yáng)帆起航

熟知學(xué)生，才能更好的服務(wù)于教學(xué)。 作為一名成長型的教師必須要懂得知學(xué)生，做學(xué)生的知心人，才能更好的服務(wù)學(xué)生，才能更好引導(dǎo)學(xué)生喜歡你的課堂。要懂學(xué)生，那么必須要知道學(xué)生的成長發(fā)展的規(guī)律和年齡特點(diǎn)。 適合的練習(xí)才是最好的教育，過多的練習(xí)有可能是拔苗助長，過少的練習(xí)可能會(huì)造成學(xué)生身體健康欠缺。所以我們體育人一定要懂得學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，適時(shí)適當(dāng)發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。 把握住學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，明確目標(biāo)，明確計(jì)劃，正確的給予引導(dǎo)學(xué)生健康快樂的發(fā)展。 認(rèn)知學(xué)生年齡特點(diǎn)，才能更好的把握課堂的主動(dòng)權(quán)，才能適當(dāng)?shù)陌才沤虒W(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)內(nèi)容。 教學(xué)方法的使用要有針對(duì)性，實(shí)時(shí)性，榜樣性，多樣性。教無定法，貴在得法。 通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)成長規(guī)律，引導(dǎo)我們熟知學(xué)生，為我們的教學(xué)設(shè)計(jì)服務(wù)。讓我們教學(xué)設(shè)計(jì)改變方向做了一個(gè)最好的引導(dǎo)。 熟知教材和場(chǎng)地器械，才能更好的服務(wù)于教學(xué)，從能更好的體現(xiàn)"體"與"育"的密切關(guān)系。 知識(shí)之間的關(guān)聯(lián) 體育鍛煉影響因素的研究 體育教學(xué)設(shè)計(jì)一定要注意融合自己的思想，不斷提升思維模式。 體育特殊的24字核心價(jià)值觀 體育獨(dú)居的三"自":自律，自信，自若。 成功的成長之路. 現(xiàn)在體育的核心素養(yǎng) 教師的自我認(rèn)識(shí)要不斷的提升。 從一個(gè)新教師成長為一個(gè)熟手，從熟手再成為一名專業(yè)型的教師，需要的核心是什么? 各階段的特點(diǎn)是什么? 教師各個(gè)發(fā)展階段的成長特點(diǎn) 教師成長需要不斷自我提升，才能更好的發(fā)展。 學(xué)生 教材教師 讀懂學(xué)生，理解教材內(nèi)容，做一名合格的老師。 通過一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)，讓我重新理清了自己的思路，找到解決問題的方法，最近一段時(shí)間，自己感覺真的身心疲憊，面對(duì)二年級(jí)，三年級(jí)孩子的嬉鬧，五年級(jí)孩子的逆反，學(xué)生家長的不講理，感到交流的不值得，但是聽了張教授的講座，讓我感到汗顏，原來不是學(xué)生及家長的錯(cuò)，而是自己的學(xué)識(shí)伏淺，不懂的學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)生注意力的轉(zhuǎn)變形式，更不理解家長的成長環(huán)境及所處年代。

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聽張凱教授講座的反思

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