<p class="ql-block">6月2日晚7點,沾化二中首屆“班級心理委員”開展了培訓活動,學校的心理老師尹麗美負責組織培訓,張希剛副校長也參加了此次活動。</p> <p class="ql-block">首先尹麗美老師組織同學們開展熱身活動。游戲的名稱是“一分鐘鼓掌”,活動前,尹老師請同學們猜一猜自己一分鐘可以鼓掌多少次?有的同學說60次,有的同學說80次;但實際鼓掌一分鐘,很多同學可以鼓掌300次。過后尹老師讓同學們談一談感受和啟發(fā)。有的同學說自己做的比想象的更好,只有想不到,沒有做不到;有的同學說實踐出真知,只有自己親身去做了才有發(fā)言權;還有的同學說,看起來挺容易的事也要認真對待,想做好也不容易。開展這個熱身活動的目的是讓學生認識到自身的潛能有多大,知道每個人都有無限的成長空間。</p> <p class="ql-block">然后尹老師向他們表示祝賀,祝賀他們當選為沾化二中首屆班級心理委員。因為只有在同學中有一定威望并且擁有高情商的同學,才有可能被推選為心理委員,作為同學的知心伙伴、心理老師的小助手、學校的心理觀察員,他們必將為沾化二中的心理健康工作貢獻自己的力量,而這也必將為他們以后的事業(yè)成功和人生幸福奠定基礎。因為經(jīng)營幸福人生其實與智商關系不大,而是與情商息息相關,祝福這些孩子以后都將擁有美好幸福的未來!</p> <p class="ql-block">然后尹老師從班級心理委員的角色定位、工作原則、職責任務、輔導技術及具體方法這五個方面對心理委員進行了耐心細致的培訓。尹老師在培訓過程中結合著具體的實例,以點帶面,輔導工作既嚴謹細致又趣味橫生,既精準專業(yè)又深入淺出,培訓氛圍時而凝重嚴肅,時而生動活潑。同學們仔細地聆聽,認真地記錄。助人自助,相信心理委員們在幫助同學們提升心理健康水平的同時,自身一定得到更好更快的提升!</p> <p class="ql-block">最后,張希剛副校長意味深長地對同學們說,作為學校的首屆心理委員,你們必將載入沾化二中的史冊!你們肩頭的責任重大,使命光榮,相信在我們的共同努力下,沾化二中的心理健康水平必將邁入新的臺階!</p>
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