雨棚下的故事（一）

沈軒如

周一上午戶外活動時，孩子們玩起騎行的游戲。這時，孩子們喊起來：“老師，小車上面都是水，需要抹布擦干凈?！边@時佑佑說：“我這里的小車沒有水呀！”小朋友們看看左右兩邊的小車發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，原來左邊小車上方有棚子，而右邊小車上方?jīng)]有棚子所以下雨后小車會淋濕。寶樂說：“小車是新的他們多好玩呀，我們一定要保護(hù)它，不能再被雨淋濕了。”小朋友們開始對如何保護(hù)小車不被雨淋展開討論，經(jīng)過討論之后，孩子們決定自己建一個雨棚來保護(hù)小車。 分小組設(shè)計好之后，孩子們的設(shè)計各不相同，到底選擇什么樣的雨棚成為孩子們困擾的問題，于是我們再一次實地勘察，孩子們開始了新一輪的討論，最后通過投票決定搭建寶樂設(shè)計的雨棚。 搭建雨棚之前孩子們說：“我們要先量一量車棚的長度?！庇谑呛⒆觽兡弥淌依锩娴拈L尺去量發(fā)現(xiàn)短了，于是去借了皮尺，發(fā)現(xiàn)皮尺也太短了，完全不夠量，于是再次到保健室尋找更長的尺。高老師給孩子們拿來了卷尺，他們開始了測量工作。長和寬測量好了，高度怎么測量呢？孩子們看看高高的墻說：“這也太高了?！焙⒆觽兂聊艘粫呷鸩┱f：“我們可以用梯子，就是我們的攀爬梯子啊?！焙⒆觽冓s緊搬來了梯子，可是還是不夠，孩子們犯難了，于是我問他們：“除了梯子還有什么呢？一個不行兩個可不可以呢？”小弟靈機(jī)一動說：“可以像我們搭攀爬架一樣，把它下面架起來啊?！焙⒆觽冊俅螄L試，原來搭在攀爬架上真的可以成功。孩子們將雨棚尺寸量好后開始尋找工具。 孩子們在幼兒園倉庫后面找到了木條、竹網(wǎng)、雨披布等，孩子們將木條當(dāng)作雨棚的四個支柱點，但是木條太細(xì)了根本站不住，孩子們說我們把木條放在黏土的盒子里，可是還穩(wěn)定不了。這時彤彤說：“黏土盒子口太大了，要小一點，像我們班花瓶一樣，下面粗上面細(xì)?！庇谑?，孩子們又開始在園內(nèi)尋寶，他們發(fā)現(xiàn)在我們組合玩具那里有飲水機(jī)的桶，很符合現(xiàn)在他們的需求，開始再次嘗試。剛把一根木條放進(jìn)去，這次沒有倒，但是有點傾斜，孩子們發(fā)現(xiàn)原來這個口還是有點小，彤彤說：“那我們放兩根木條試一試吧?！边@次果然沒有再倒，孩子們開心極了。 因為天氣原因，活動暫時告一段落，但在活動中孩子們認(rèn)識了長尺、皮尺、卷尺，了解各種尺子的材質(zhì)及具體用途。在測量活動中，主動承擔(dān)任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題不急于向成人尋求幫助，勇于分析問題，解決問題，在動手操作中不僅獲得知識經(jīng)驗，而且還獲得了學(xué)習(xí)知識的方法和能力的提高。