凝心聚力辦教育惠民工程暖人心——世紀(jì)小學(xué)教育惠民宣傳周活動(dòng)紀(jì)實(shí)

張海燕

為深入貫徹黨的十九大報(bào)告“加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”的總要求，進(jìn)一步落實(shí)壽光市教育局《壽光市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育惠民服務(wù)工作的通知》文件精神，堅(jiān)持“每一個(gè)人都很重要”核心辦學(xué)理念，切實(shí)解決事關(guān)學(xué)生、家長(zhǎng)切身利益的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，做到“民有所呼，我有所應(yīng)”，辦成“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)的基礎(chǔ)教育品牌學(xué)校”，5月下旬，壽光市世紀(jì)小學(xué)開(kāi)展“教育惠民服務(wù)周”活動(dòng)。本次啟動(dòng)儀式分級(jí)部舉行，宋志華、李娜、朱玉芬和柴蕓老師分別和大家一起學(xué)習(xí)了《世紀(jì)小學(xué)教育惠民宣傳周活動(dòng)方案》，從活動(dòng)的指導(dǎo)思想、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)安排三個(gè)方面對(duì)方案進(jìn)行了解讀，并針對(duì)方案對(duì)發(fā)放《教育惠民宣傳致家長(zhǎng)一封信》、制作教育惠民電子標(biāo)語(yǔ)、建立本班學(xué)生家長(zhǎng)的微信群、全面排查“八類特殊群體學(xué)生”、建立家訪臺(tái)帳、設(shè)立學(xué)校惠民服務(wù)臺(tái)、延時(shí)服務(wù)、家長(zhǎng)講堂、北大門(mén)值班等方面作了具體、詳細(xì)的要求。開(kāi)展服務(wù)之前，學(xué)校根據(jù)要求組建了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他中層干部為組員的教育惠民工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各教職工按職責(zé)分工開(kāi)展具體工作。 　　然后學(xué)校依托北門(mén)口和教學(xué)樓2號(hào)樓的電子宣傳屏幕，制作教育惠民電子標(biāo)語(yǔ)，在電子屏幕上滾動(dòng)播放教育惠民政策，并發(fā)放《教育惠民宣傳致家長(zhǎng)一封信》，真正了解家長(zhǎng)需求，搭建家校共育橋梁。 ?? 延時(shí)惠民生，社團(tuán)助成長(zhǎng) 　　工作開(kāi)展之初，各班主任通過(guò)班級(jí)微信群廣泛宣傳延時(shí)服務(wù)工作，詳細(xì)摸底統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)對(duì)延時(shí)服務(wù)的需求情況，充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心謀劃，科學(xué)制定出延時(shí)服務(wù)工作流程，確保延時(shí)服務(wù)工作的無(wú)縫銜接。并由班主任統(tǒng)計(jì)上報(bào)班級(jí)內(nèi)參加延時(shí)服務(wù)的人數(shù)，上交報(bào)名表，學(xué)校做好全校參與活動(dòng)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行合理分班。 　　在課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容上，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，本著“學(xué)生就是主體”，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生活積極性為目的，采用作業(yè)輔導(dǎo)與課外特色活動(dòng)社團(tuán)相結(jié)合的服務(wù)方式。一方面切實(shí)減輕家長(zhǎng)難于輔導(dǎo)作業(yè)的難題；另一方面在更大程度上豐富了學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活。這樣既保障了延時(shí)服務(wù)的“普惠性”和“個(gè)性化”需求，又杜絕了將課后服務(wù)變相成為“集體補(bǔ)課”現(xiàn)象。 ?? 用心用情，關(guān)心愛(ài)護(hù)特殊群體學(xué)生 學(xué)生個(gè)人情況各有差異，為更好地關(guān)注特殊學(xué)生群體，構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園，對(duì)家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等八類學(xué)生，學(xué)校采取了以“教師幫扶特殊群體學(xué)生”為主體的教育管理模式，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位特殊學(xué)生，對(duì)其學(xué)習(xí)、生活、思想、心理、行為、習(xí)慣予以全方位關(guān)注，通過(guò)思想上引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生身心快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。 ?? 家長(zhǎng)“護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，撐起孩子安全的保護(hù)傘 每天清晨，一抹亮麗的色彩就早早守護(hù)在學(xué)校門(mén)口，他們就是身穿“志愿者”紅馬甲、手執(zhí)“文明交通從我做起”護(hù)導(dǎo)旗的家長(zhǎng)“護(hù)衛(wèi)隊(duì)”。 　　他們面帶微笑，幫助低年級(jí)的孩子下車，引導(dǎo)中高年級(jí)的孩子們?cè)谧袷亟煌ㄒ?guī)則的前提下過(guò)馬路，輕聲叮囑孩子及家長(zhǎng)注意安全。他們用貼心的一舉一動(dòng)不僅為孩子們創(chuàng)建了一個(gè)安全、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為接送孩子的家長(zhǎng)做出了表率，起到了模范榜樣作用。 ?? 父母大講堂，親子共成長(zhǎng) 為使家庭教育走向規(guī)范化、制度化，進(jìn)一步增強(qiáng)家校交流，更好達(dá)成“家校合育”之目的，充分拓寬家長(zhǎng)的智慧育人思路，學(xué)校結(jié)合學(xué)校和家長(zhǎng)實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家委會(huì)研究在本次家校聯(lián)誼會(huì)中增加“父母大講堂”講座。 　　真摯、樸實(shí)的語(yǔ)言，生動(dòng)鮮活的例子，一年級(jí)七班家長(zhǎng)周超先生結(jié)合自身教育經(jīng)驗(yàn)，講述了自己的心得體會(huì):正確看待孩子成績(jī)，耐心陪伴。針對(duì)孩子小學(xué)階段困擾家長(zhǎng)們的問(wèn)題，周先生給大家切實(shí)可行的方法指導(dǎo)，引起了大家的情感共鳴。家長(zhǎng)朋友們獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法。 ?? 家長(zhǎng)會(huì)，架起家校溝通的橋梁 學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。各班班主任結(jié)合本年級(jí)的家長(zhǎng)課程主題帶領(lǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)行了更有針對(duì)性的家長(zhǎng)課程學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)在面對(duì)孩子這樣的問(wèn)題的時(shí)候有方法可以應(yīng)對(duì)。然后向家長(zhǎng)匯報(bào)了本學(xué)期以來(lái)的班級(jí)情況、學(xué)?；顒?dòng)、取得成績(jī)以及最近學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并就學(xué)生最近的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了近距離溝通。 ?? 家訪暖人心，合力促成長(zhǎng) 家訪是教學(xué)研究的基礎(chǔ)，也是做好工作的基礎(chǔ)。為了更好地開(kāi)展教學(xué)工作，更有效地對(duì)每個(gè)孩子因材施教，老師們積極開(kāi)展家訪活動(dòng)。 　　在家訪中，家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子們的在校情況，以后就能會(huì)更加有目的地跟孩子溝通，在親子交流方面會(huì)更有側(cè)重；老師們及時(shí)了解孩子們?cè)诩业那闆r，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，就能在學(xué)生的因材施教方面有更明確的方向，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。 ?? 設(shè)置惠民服務(wù)臺(tái)，提高家長(zhǎng)滿意度 疫情背景之下，家長(zhǎng)不方便進(jìn)入校園，但家校聯(lián)系不能停滯、惠民服務(wù)不能缺位。學(xué)校設(shè)立“惠民服務(wù)臺(tái)”，第一時(shí)間解決家長(zhǎng)的疑問(wèn)和訴求，把關(guān)心送到家長(zhǎng)的身邊，起到了最大限度發(fā)揮促進(jìn)家校聯(lián)系的功能。 　　壽光市世紀(jì)小學(xué)一直把進(jìn)一步提高教育惠民服務(wù)，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)、快捷、高效的服務(wù)，提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度作為學(xué)校工作的重中之重。今后，學(xué)校會(huì)更加努力提升惠民服務(wù)質(zhì)量，不忘初心、牢記使命，為教育事業(yè)再譜新篇章！ 撰稿：張海燕<div>審核：倫恒強(qiáng)</div>