尹家圈幼兒園5月份課程故事-《能干的小手》

娜娜

小班的孩子對(duì)自己的小手比較感興趣，因此通過(guò)課程故事“能干的小手”，讓孩子重新認(rèn)識(shí)自己的小手，了解手的功能，我們不僅希望孩子能覺(jué)察說(shuō)對(duì)自己生活的重要性，更希望孩子看到自己能力的發(fā)展現(xiàn)，從而獲得自信心去完成各種活動(dòng)。那么關(guān)于小手。孩子又有哪些認(rèn)識(shí)和探索呢？跟隨我們的鏡頭一起走進(jìn)孩子們的探究之旅吧！ 認(rèn)識(shí)小手我們先來(lái)聽(tīng)五個(gè)手指的故事，聽(tīng)完就知道你根手指的用途了哦。老大(大拇指）說(shuō)：“我最受別人的歡迎，主人表?yè)P(yáng)別人的時(shí)候都用我，你真棒！” 老二（食指）說(shuō)：“我最辛苦，主人吃東西的時(shí)候都用我。喏，是這個(gè)?！?lt;/p> 老三（中指）說(shuō)：“我個(gè)子最高，誰(shuí)都比不過(guò)我！” 老四（無(wú)名指）說(shuō)：“我最勇敢，每次主人抽血的時(shí)候，都是我第一個(gè)伸出來(lái)！” 老五（小指）說(shuō)：“我最了不起，小朋友們拉勾勾的時(shí)候，只相信我來(lái)拉鉤鉤！ 五只手指爭(zhēng)論不休，小朋友們你們覺(jué)得到底誰(shuí)最能干呢？ 小手的秘密 我們都有一雙手，仔細(xì)觀(guān)察一下你的兩只小手長(zhǎng)得一樣嗎？你的小手和小朋友們的小手長(zhǎng)得一樣嗎？老師，我有十根手指頭…… 我的小手白白的，你的小手黑黑的。 你的小手好漂亮哦。 小手會(huì)說(shuō)話(huà)。 筆芯??愛(ài)你哦。 你真棒??再見(jiàn)?? 噓??～別說(shuō)話(huà)開(kāi)小花?? 耶好開(kāi)心?? ??你好來(lái)呀來(lái)呀…… 不，不可以好的?? 小手真能干 小手的本領(lǐng)真大呀！小朋友們還能利用小手做什么事情呢？一起去看看吧！會(huì)穿鞋，會(huì)整理玩具！ 會(huì)扔垃圾，會(huì)洗杯子 小手還會(huì)變成好看的造型呢！ 假如沒(méi)有手 如果有一天我們的小手消失了，會(huì)怎么樣呢？沒(méi)有手我就不能喝水，吃好吃的了！ 小手還有一個(gè)最大的本領(lǐng)，就是會(huì)做洗手七步操，每次我們?cè)谧鐾嬗螒蚝?、吃食物前、入廁后，他都?huì)認(rèn)認(rèn)真真的做一次把小手上的細(xì)菌趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓我們的身體棒棒噠。 在本次小主人課程故事中，孩子們不僅認(rèn)識(shí)了自己的小手，了解了手的功能，還讓孩子們?cè)谶@樣的活動(dòng)中能自覺(jué)的、有意識(shí)的用自己靈巧的手做事.運(yùn)用手去感知探索周?chē)氖挛?，嘗試用雙手成就自己的想法，接下來(lái)我們將延續(xù)孩子們對(duì)感官的探究熱情，帶著孩子一起暢游感官。