致家長的一封信《池塘小歌手》

傲寒。

青蛙是兩棲類動物,最原始的青蛙在三疊紀(jì)早期開始進(jìn)化?，F(xiàn)今最早有跳躍動作的青蛙出現(xiàn)在侏羅紀(jì)。因為青蛙是以昆蟲和其它無脊椎動物為主食,因此必須棲息于水邊。 　　從《尋找青蛙》、《青蛙的身體》中來認(rèn)識青蛙的外形特征、習(xí)性和生存環(huán)境，從《青蛙吃大餐》、《受傷了》和《井底之蛙》中知道是肉食性動物，學(xué)習(xí)留意自身游戲安全和增強(qiáng)自我保護(hù)意識。 從《青蛙家族》中來認(rèn)識兩棲類的種類，從《哥倆好》、《癩蛤蟆》中來分辨青蛙和蟾蜍的差異，再從《我愛小青蛙》、《數(shù)青蛙》中來培養(yǎng)愛護(hù)自然生態(tài)動物的情操，養(yǎng)成運(yùn)動健身的習(xí)慣。從《蛙爸和蛙媽》、《青蛙的一生》中來分辨青蛙的性別和能說出蝌蚪變青蛙的過程。再從《青蛙跳》、《運(yùn)動大話會》中來知道運(yùn)動對身體健康的益處，進(jìn)而喜歡運(yùn)動,養(yǎng)成運(yùn)動健身的習(xí)慣。 　　通過本次主題活動，我們希望帶孩子達(dá)到以下目標(biāo):1.能觀察到動物植物的外形特征、習(xí)性與生活環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。（4－1－3－1－3）2.運(yùn)動時能注意安全，不給他人造成危險。（1－3－3－3－3）3.不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。（3－1?2－5－2）4.能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類動物的特征或某個事物前后的變化。（4－1－2－1－3）5.愛護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。（3?4?2－2－5－2）6.能單腳連續(xù)向前跳8米左右。（1－2－2－3－3） 　　為了更好的開展本次主題，我們希望您配合完成以下工作：1、與寶貝共同完成《親子前期經(jīng)驗調(diào)查表》。2、收集各種青蛙飾品或圖片帶來幼兒園。3、在家與寶貝共同查閱有關(guān)于青蛙的資料。 相信通過我們的共同努力，一定會讓寶貝們對“池塘小歌手”有更深入的了解！