“別”樣六一 “童”樣精彩

酒香不怕巷子深

兒童節(jié)是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，無(wú)論是對(duì)于小朋友或者大朋友，我們都無(wú)法抵擋童真的魅力。因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的花朵，是最純潔無(wú)瑕的象征，是朝氣蓬勃的一代…… 今年是個(gè)特別的兒童節(jié)，由于疫情的影響，往年都要舉行的“六一活動(dòng)”全部都按下了暫停鍵。 上午篇 小八班可愛(ài)的孩子們…… 感謝家長(zhǎng)朋友們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的水果和零食…… 老師們還在準(zhǔn)備中…… 六一兒童節(jié)快樂(lè)…… 一切準(zhǔn)備就緒?? 老師在為孩子們講解“六一”兒童節(jié)的來(lái)歷，孩子們安靜的聽(tīng)講…… 科學(xué)證明，四歲左右的孩子，是兒童智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候?qū)W習(xí)使用筷子，既可練習(xí)手的各種動(dòng)作又可促進(jìn)大腦發(fā)育，從而提高孩子思維能力和操作技巧，是訓(xùn)練孩子手腦并用的重要手段。 我們利用“六一”兒童節(jié)設(shè)計(jì)《神奇的筷子》實(shí)踐活動(dòng)，目的在于通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子了解筷子的用途，鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力及精細(xì)動(dòng)作能力；培養(yǎng)小手肌肉的靈活性及各手指配合的協(xié)調(diào)性在游戲活動(dòng)中獲得樂(lè)趣，從而喜歡并正確使用筷子這一工具。 游戲開始了…… 看誰(shuí)夾的多?? 通過(guò)《神奇的筷子》游戲，我們了解到大多數(shù)孩子都還不會(huì)正確使用筷子，分不清左右手，雖然都知道要用右手拿筷子，但還是隨手（左手）攥筷子????在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我們還會(huì)讓孩子們對(duì)《神奇的筷子》繼續(xù)探究的(? ??_??)? 別”樣六一 “童”樣精彩 來(lái)自爸爸媽媽們的祝?！?lt;/p> 雖然爸爸媽媽不能陪伴孩子們的身邊，但用心的家長(zhǎng)朋友們把自己祝福通過(guò)視頻帶給了寶貝們…… 下午篇 “自主大餐”開始啦!?? 吃好喝好,活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧??