【觀察記錄】我們來舞龍

鄒平市第二實驗幼兒園司曉亭

觀察區(qū)域:管件區(qū)觀察對象:茜茜班級:中一班記錄人:司曉亭地點:幼兒園前院 　　孩子們都在玩管件區(qū)，孩子們看到有滑溜布就拿來玩了，和黃色的管子一起結(jié)合玩了起來。 我聽到他們在討論著:“我們這幾個人太少了。”茜茜說:“我去找人?！避畿缇腿枏堊娆|小朋友:“你要不要參加我們的舞龍？就是正月十五可好玩了，我們用好看的布來做的舞龍。”張祖瑋沒有答應，在茜茜詢問小朋友的過程中，好幾個小朋友都拒絕了。茜茜也沒有沮喪。又繼續(xù)跑回去和小朋友繼續(xù)開始進行他們的舞龍活動。 　　舞龍要怎么弄呢？這成了小朋友討論的話題，他們在研究怎么才能舞起來，茜茜小朋友說:“我們可以用管子插進布的小孔里?！彼麄冮_始行動起來。 小朋友都已經(jīng)將管子插好了，他們拿著插好的管子走了起來，后面還有很長一塊布呢？諾諾說:“后面還有很長的一塊布，怎么辦？”茜茜說:“這就是龍的尾巴，長長的。”他們都說:“哇，我們舞龍的尾巴可真長?！?lt;/p> 　　齡兮提出了“我們換著在前面領著舞龍的小朋友，這樣我們都可以在前面領著舞龍了?！变夸坎惶吲d了，淇淇說:“我最小，我要在前面?！饼g兮說:“不行，其他小朋友也想在前面，我們輪換著在前面，好嘛？”淇淇不愿意就離開了舞龍的隊伍。其他舞龍成員按照他們的輪換的方法都可以在前面領著。 　　齡兮回頭說:“茜茜，尾巴擰著了？”茜茜說:“沒事，這是龍飛起來，尾巴盤旋起來了?！?lt;/p> 教師分析: 管件區(qū)孩子們平時基本都是玩管子，滑溜布有的孩子之前玩過，因為整理比較麻煩，之后玩的就少了，這幾個小女孩玩起了滑溜布，想到了舞龍的玩法，想法??很好，茜茜在活動中提到的這個建議是很棒的，茜茜是有前期經(jīng)驗的，才會想到舞龍的主意，并且其他幾個小朋友也都同意了，在輪流當龍頭時幾個小朋友起了爭執(zhí)，我一直在旁邊觀察著，看到孩子們能夠很好的處理好發(fā)生的問題，繼續(xù)進行游戲，孩子們的解決問題的能力得到了提高。教師支持: 當孩子提到要舞龍時，我也感到很新奇，一直在關注著孩子，有時看到孩子插管的行為就會有點著急，我一直在控制自己的舉動，盡量給與孩子更多的空間，孩子發(fā)生爭執(zhí)時，怕再出現(xiàn)打、咬的情況，擔心的情況都沒有發(fā)生，只是淇淇不同意輪流當龍頭，所以淇淇就主動起來了舞龍的隊伍?？吹交锊嫉淖詈蟛际菙Q著的，好幾次我都想去幫下忙，齡兮看到了這個問題，有問，茜茜的一句“飛起來的龍尾巴是盤旋著的?！蔽乙宦?，你自己又多心了。