【爭彩活動】童心向黨迎百年，閱讀經(jīng)典頌華章——記芒市三小南蚌校區(qū)、印金校區(qū)首屆讀書節(jié)活動

董祖潤

風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、黨事、天下事，事事關(guān)心；讀書讓我們受益終身！???????? 　　為進一步推進我校書香校園建設(shè)，營造濃郁的校園閱讀氛圍，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化，讓書籍走進教師、學生的心靈，讓師生養(yǎng)成“多讀書，讀好書，善讀書”的閱讀習慣，讓全校師生感受到書海之浩瀚和讀書之樂，從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活榜樣，凈化心靈，提高綜合素養(yǎng) ，我校如火如荼的開展了首屆讀書節(jié)活動，各年級活動主題鮮明，精彩紛呈！ 活動啟動儀式 小小主持人閃亮登場，為本次活動開場！???????????? 校長致辭，引領(lǐng)閱讀 名作誦讀，領(lǐng)航書海 活動指引，激勵閱讀 齊誦經(jīng)典，開啟閱讀 活動實施階段一年級 :我是小小朗讀者 　　一年級的孩子們開展了“書簽制作”和“我是故事大王”的活動。學生們在美術(shù)老師的協(xié)助下，利用美術(shù)課，用手中五彩的畫筆畫出了自己心儀的書簽，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美，讓閱讀變得更有儀式感了。在“我是故事大王”的活動中，學生們用自己稚嫩的語言，講了一個個生動有趣的故事，看他們臺上自信的表現(xiàn)，真有初生牛犢不怕虎的精氣神呀！是什么讓他們?nèi)绱俗孕?，如此大方？喔，原來是閱讀！閱讀讓孩子身上的光芒更耀眼了！???????????? 二年級:我是故事大王 　　講故事，能夠樹立孩子們的自信心；能讓孩子們的表達能力有所提升；能增強孩子們的記憶力！咱們二年級的孩子用稚嫩的童聲給我們講述了一個個經(jīng)典故事，在歡笑中讓我們懂得了許多大道理，就讓我們一起來講故事吧！故事大王的稱號實至名歸！???????????? 三年級:圖畫創(chuàng)作講故事 　　采擷人類文化長河中的粒粒珠璣，摘下童年生活里的朵朵鮮花，一篇美好的故事就是一種美好心靈的溝通，一篇美好的故事是一份精神的食糧，三年級組開展了豐富多彩的讀書活動。???????????? 四年級:整本書閱讀，好書分享 　　陳壽在《三國志》中說到:一日無書，百事荒蕪！四年級團隊近一個多月的整本書閱讀，好書分享活動開展以來，讓師生們親身感受到書給我們帶來的樂趣！孩子們在老師的指導下制作精美的閱讀作品:書簽、文學燈籠、好書推薦卡、閱讀記錄卡等，每天我們都暢游書海！???????????? 　　每一次的成果展示，都離不開咱們綜合組老師們的精心布置，感謝您們，您們辛苦啦！???????????? 五年級:讀經(jīng)典、知黨史、頌黨恩 　　在本次讀書節(jié)活動中，五年級圍繞“讀經(jīng)典、知黨史、頌黨恩”的主題開展了不同形式的讀書活動，做到周周有主題，周周不一樣。各個班級圍繞不同的主題，結(jié)合班級實際開展讀書活動。不論是古詩積累周、靜心閱讀周，還是讀書交流周，各個班級結(jié)合讀書情況開展了讀書交流，講書中的故事，積累書中的好詞、佳句，寫讀書筆記、制作書簽等，豐富多彩的讀書活動，同學們感受到了讀書的快樂。特別是同學們設(shè)計的讀書手抄報，版面新穎，內(nèi)容廣泛、可讀性強。 校級:誦讀分享活動 　　“美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華。這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是展示風采的舞臺，讓我們共同走進誦讀藝術(shù)的殿堂。”活動在主持人王澤碩、陸裕涵同學富有感染力的開場白中拉開序幕。 親子組閃亮登場???????????? 　　個人組精彩綻放?????? 　　一篇篇美文蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀美文，就如同一位位睿智的人對話，此次朗誦比賽我們盡情展示才能，收獲精彩！ 　　執(zhí)行校長李曉東老師全程參加活動，對本次活動進行專業(yè)指導，并提出了殷切的希望，感謝校長的肯定和叮嚀！我們始終相信一群愛讀書的老師帶領(lǐng)著愛讀書的孩子們一定會收獲滿滿！ 　　??????激動人心的頒獎時刻到了，年級主任楊麗嬌老師宣讀獲獎名單！現(xiàn)場激動萬分！ 　　最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行，腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。期盼芒市六小的學子繼續(xù)泛舟書海，徜徉經(jīng)典美文，譜寫更新更美的樂章。 　　有一種感動叫堅持，      有一種溫度叫分享。      這一次我們用最熾熱的衷情為建黨百年獻上最動聽的祝福，孩子們誦讀經(jīng)典、傳承文明，重溫歷史溫度。 文字編輯:董祖潤張玉梅圖片收集:信息組和四年級組老師審核人:李安元