春遠(yuǎn)夏至，宜讀宜學(xué)——2021年永定區(qū)“提升工程2.0”啟動儀式暨通識研修活動

河西走廊

2021年5月29日，在張家界市永定區(qū)崇實北校舉辦2021年永定區(qū)“提升工程2.0”啟動儀式暨通識研修活動。對永定區(qū)專家團隊、各學(xué)校校長副校長教務(wù)主任組成的管理團隊、骨干教師為期兩天的培訓(xùn)，目標(biāo)是為了推進信息技術(shù)與學(xué)科的融合。 啟動儀式 張家界市師資培訓(xùn)中心主任劉協(xié)平，教育局副局長楊玉榮，教師進修學(xué)校書記羅振中，教師進修學(xué)校校長孟凡毅，師訓(xùn)站符桂秀等領(lǐng)導(dǎo)到場為此次啟動儀式致詞。 區(qū)教育局副局長楊玉榮指出，信息技術(shù)提升工程1.0是基于設(shè)備設(shè)施，信息技術(shù)2.0是基于技術(shù)和學(xué)個科的融合，并要求各站校校長引起重視，抓實抓落地，實現(xiàn)永定區(qū)教育教學(xué)的的現(xiàn)代化。 通識培訓(xùn) 張家界市師資培訓(xùn)中心劉協(xié)平主任就教師培訓(xùn)的意義、對培訓(xùn)的看法與思考、什么是培訓(xùn)、對信息技術(shù)2.0學(xué)習(xí)的體會和五大特征、2.0與1.0的區(qū)別等方面進行闡述，并提出培訓(xùn)是社會發(fā)展的必然需求，是抓培訓(xùn)就是抓教育的均衡，是教師發(fā)展的需求。 湖南省提升工程辦楊予平主任就《湖南省能力提升工程2.0實施探索》進行講座。 楊主任的講課既有文件的解讀，又有案例的分析，還有整改的措施，講述了信息技術(shù)1.0沒有解決的問題，什么是微課，指出微課的四個方面等，整堂課思路清晰，觀點明確，層層遞進，為以后學(xué)校工作的開展和探索信息技術(shù)2.0與學(xué)科融合指明了方向。 湘潭教育學(xué)院宋見林教授就《提升工程2.0能力點考核應(yīng)對策略》進行了講座，宋教授讓我們明白了什么是能了點，對能力點的進行了分析與講解，并在每個能力點上附帶了相應(yīng)的軟件，并用教學(xué)軟件進行了現(xiàn)場演示，讓我們受益匪淺，同時也感受到了每個軟件的強大功能，宋教授的講解給我們讓我們知道以后該怎么去做。 2021年5月30日八點半，湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心陶佑欽專家就《立足校本，提升能力—線下線上有效融合的途徑和方法》進行了透測的分析和講解，特別是對于校本培訓(xùn)提出了四個要點，對校本研修給出了許多建議，值得每個學(xué)校借鑒和學(xué)習(xí)。 教師進修學(xué)校郭宏祥主任就《提升工程2.0實施方案解讀》進行了細(xì)致的解讀，從文件的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實施過程、具體措施進行了細(xì)致講解，并對學(xué)校整體方案的制定做出了詳細(xì)的解說，最后希望每一位教師都能成為技術(shù)派的教師。 云畔網(wǎng)絡(luò)科技公司的鄭杰主管就《課程平臺操作簡介》進行了詳細(xì)的講解，并對信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0進行分版塊、分個人及工作坊細(xì)致解說，讓我們感受到了提升工程2.0平臺的強大。 前面是信息技術(shù)提升工程2.0的知識的講解，那么接下來就是信息技術(shù)提升工程2.0的實際應(yīng)用，曾艷軍校長就《雙塘小學(xué)整校推進信息技術(shù)提升工程2.0案例》進行了詳細(xì)介紹，雙塘小學(xué)從一所農(nóng)村學(xué)校推進教師信息技術(shù)提升工程2.0的困難，并展示了雙塘小學(xué)的學(xué)校面貌和硬件設(shè)施，充分引起了廣大學(xué)校的共勉，而雙塘小學(xué)這樣的成就值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。 班團建設(shè) 由107名校長和主任組成的管理團隊，分成十一個小組，開始由谷校長解讀了管理團隊班級LOGO和組織班委會成立并介紹了班委會成員，然后有困難找組長，各組組長自我介紹并對本次培訓(xùn)許下承若，最后金海羅校長對后期的工作進行了詳細(xì)安排。 學(xué)風(fēng)篇 培訓(xùn)這兩天內(nèi)容豐富精彩，對以后工作都有很大的認(rèn)識，第六組通過這兩天的培訓(xùn)受益匪淺，希望在以后的培訓(xùn)中有更多的收獲。