齊聚一堂話復習指點迷津定方向

唐月秦風

——2021年新洲區(qū)小學語文畢業(yè)年級復習備考經(jīng)驗交流和復習建議 　　柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲。初夏的驟雨激動地撲向大地，新洲區(qū)近兩百名語文教師迫不及待奔向邾城街中心小學...... 　　2021年5月26日下午，由新洲區(qū)教研室主辦的“2021年新洲區(qū)小學語文畢業(yè)年級復習備考經(jīng)驗交流和復習建議會議”在邾城街中心小學學術報告廳如期舉行。兩時許，會議在邾城街中心小學六年級語文教師吳娟老師簡約而又洋溢著熱情的開場白中拉開了序幕。 　　此次會議分兩個議程：一、教師代表交流復習經(jīng)驗；二、區(qū)教研室張燕教研員提復習建議并對小考試卷進行說明。 教師代表們以專題的形式將自己或各自學校的復習經(jīng)驗毫無保留地傾囊相授，讓在座的老師們受益匪淺。 　　邾城四小的劉小花老師圍繞著“基礎知識與積累”專題，針對六年級語文下冊的內(nèi)容，細談了她們的復習策略:一是依據(jù)重難點，圍繞拼音、字詞、句子三大板塊，適當設計難度不同的習題，有針對性地解決問題；二是回歸課本，如對《語文園地》的知識點進行回顧與拓展，要求學生做到三會：會理解，會背誦，會默寫；三是指導學生自主梳理知識點，讓學生用編寫積累本的方式把所學知識點進行分類整理。 　　鳳凰街中心小學的曹瀾老師圍繞“古詩詞誦讀”專題，交流了她的復習方法：一是認真研讀文本，梳理單元的基礎知識點，確定復習中的重難點；二是針對古詩詞復習內(nèi)容及學生特點制定教學策略，提高復習效率。 　　“閱讀理解專題”交流中，邾城街中心小學的洪瑛老師緊緊圍繞部編版六年級語文下冊閱讀訓練內(nèi)容中的八個要素，結(jié)合學生最易失分的“詞語解釋，概括文章主要內(nèi)容，體會賞析句子，品悟開頭結(jié)尾的作用”四類題型，依據(jù)自己的教學實例，運用PPT課件詳細講解了她在閱讀訓練中常用且有效的方法，給予老師們許多的啟發(fā)。 　　陽邏街中心小學的朱麗華老師以《課堂中厚積，實踐中薄發(fā)》為題從三個方面講述了六年級語文組在閱讀教學及復習的做法與感受：一是借集體教研，勤研教學之法；二是分散訓練，體驗解題技巧；三是題型訓練，查漏補缺。他們的“閱讀六步法”給老師留下了深刻的印象。 　　“習作專題”復習則由邾城二小的巴麗平老師代表李繼軍老師發(fā)言。經(jīng)驗豐富的李繼軍老師在她的交流稿《加強方法引導，促進寫作提高》主要介紹了邾城二小六年級備課組在作文復習備考中的一些具體做法：一是重溫課標，明確方向；二是區(qū)分文體，感悟規(guī)律；三是序列訓練，掌握方法；四是注重評價，提高水平；五是研讀標準，知曉規(guī)律；六是教給技巧，呈現(xiàn)亮點。老師們屏息聆聽，頻頻點頭。 　　本次會議新增“農(nóng)村小學綜合復習經(jīng)驗交流專題”，陽邏五小的方鳳蓮老師介紹了學校全力以“復”迎小考的復習三個階段：第一階段回歸課本、系統(tǒng)復習、重抓基礎；第二階段專題分講、精講精練、提升能力；第三階段綜合訓練、查缺補漏、鞏固提高。她的發(fā)言引起了大家的共鳴。 　　第二個議程中，區(qū)張燕教研員首先充分肯定了各位交流老師給予的復習經(jīng)驗，隨后她結(jié)合課標、教材、教參，基于教情、學情，提出了七條具體的復習建議：一、吃透要求，明確目標；二、立足課本，系統(tǒng)梳理；三、研讀考點，重點復習；四、巧妙訓練，形成能力；五、把準要求，突破難點；六、關注核心點，強化習作；七、激發(fā)興趣，關注需求。要求老師們將知識點進行全面、系統(tǒng)的梳理。 　　最后她就2021年語文畢業(yè)試卷，從“命題范圍”，“命題的形式、結(jié)構及難易度”，“命題的內(nèi)容及題型”三個方面作了詳盡的說明與解答。她結(jié)合課本的重點，對2021年語文畢業(yè)試卷的命題進行了深刻詳盡的剖析，重點提到了閱讀與寫作，在復習關鍵期間要進行方法和技巧的指導；反對題海戰(zhàn)術，要把復習的重心放在指導學生有效的閱讀和寫作方法上，放在提升學生的語文學習興趣。 　　“吟罷清風起，荷香滿四鄰?！庇晁炊Y后的天空如藍洋之鏡更清澈明亮。此次會議的召開，為全區(qū)畢業(yè)年級語文教師積極深化復習教學研究指明了方向，為全面做好復習工作奠定了扎實的基礎，為推動全區(qū)小學畢業(yè)生的可持續(xù)發(fā)展，提升教師的專業(yè)化水平起到了積極的作用。 撰稿：邾城街中心小學孫萍審稿：邾城街中心小學曾慧