哈靈教育.花園幼兒園蒙A一班帶著孩子“悄悄話(huà)”的家長(zhǎng)會(huì)

開(kāi)??果^_^

通常家長(zhǎng)會(huì)都是教師主導(dǎo)，家長(zhǎng)參與，而開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)孩子們一概不知，家長(zhǎng)會(huì)是班級(jí)事情，孩子是班級(jí)成員，他們肯定也特想家長(zhǎng)會(huì)是開(kāi)什么，他們也許也有想法和需要，在孩子的視覺(jué)，家長(zhǎng)會(huì)他們想怎樣，因此，基于孩子角色和角度，告訴孩子們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)事情，來(lái)達(dá)成及滿(mǎn)足老師、家長(zhǎng)、孩子三方面需求。 悄悄話(huà)情景一： 家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，我告訴孩子們今晚要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，你們知道什么是家長(zhǎng)會(huì)嗎？家長(zhǎng)會(huì)你想讓誰(shuí)來(lái)開(kāi)呢？家長(zhǎng)會(huì)你想讓爸爸媽媽干什么？家長(zhǎng)會(huì)你有什么要求？……淇淇：“我想我奶奶來(lái)開(kāi)，因?yàn)槟棠膛阄液芏??！?lt;/p>凡凡：“我想媽媽來(lái)開(kāi)?！?lt;/p>陽(yáng)陽(yáng)：“我想媽媽來(lái)開(kāi)，媽媽在家里?！?lt;/p>靖貽：“媽媽來(lái)開(kāi)，因?yàn)榘职衷谕饷??！?lt;/p>睿睿：“我想是媽媽來(lái)開(kāi)吧，媽媽會(huì)教我。”瀚澤：“我想媽媽來(lái)看我們的漂亮的作品。”舒涵：“把我們做工作照片給媽媽看。”笑笑：“想讓媽媽家長(zhǎng)會(huì)中收到我的悄悄話(huà)。”林妤：“想讓告訴爸爸媽媽收到我的一個(gè)愿望?！?lt;/p>依依：“想畫(huà)幅畫(huà)給媽媽?！?lt;/p>…… 孩子們紛紛舉手告訴老師為什么喜歡家中誰(shuí)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，他們很有自己的主見(jiàn)和想法，可有話(huà)說(shuō)了。 悄悄話(huà)情景二：孩子們想爸爸媽媽在家長(zhǎng)會(huì)中收到他們的愛(ài)和想法，滿(mǎn)足他們這個(gè)想法，孩子們開(kāi)始動(dòng)手制作，孩子們的想法很好，他們想爸爸來(lái)開(kāi)就在封面畫(huà)上爸爸，想媽媽開(kāi)就在封面畫(huà)上媽媽?zhuān)咳说摹扒那脑?huà)”，老師記錄打印，孩子們自己貼上。 　　晚上家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，家長(zhǎng)們簽到后，領(lǐng)導(dǎo)自己孩子的“悄悄話(huà)”特別卡片，在緩和音樂(lè)中，家長(zhǎng)們翻開(kāi)卡片看自己孩子給自己的“悄悄話(huà)”……。 　　家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程內(nèi)容我結(jié)合孩子們的想法，來(lái)安排整個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)們積極參與活動(dòng)，認(rèn)真聆聽(tīng)，帶著孩子們的想法，進(jìn)行與老師和家長(zhǎng)們之間溝通與交流。 　　最后環(huán)節(jié)，回顧孩子們給爸爸媽媽的“悄悄話(huà)”分享，家長(zhǎng)們說(shuō)：“收到孩子的悄悄話(huà)，感到非常激動(dòng)和高興，感到非常幸?！?。家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解自己孩子真正需要什么和感受到孩子對(duì)自己滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，而不是家長(zhǎng)和老師的一廂情愿，他們也給自己的孩子留下了話(huà)語(yǔ)。 悄悄話(huà)情景三：孩子們知道今晚爸爸媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，于是晚上孩子們與爸爸媽媽交流了，今天家長(zhǎng)會(huì)爸爸媽媽你們收到了什么？哪里讓你最喜歡？今天的家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)怎么樣？你看到我了嗎？……，交流讓親子之間有了更好的約定和了解，進(jìn)一步為家園共育做好保障。 　　本次家長(zhǎng)會(huì)中孩子們的“悄悄話(huà)”環(huán)節(jié)的加入，讓我原預(yù)設(shè)的家長(zhǎng)會(huì)更加全面，充滿(mǎn)愛(ài)，孩子們?yōu)檫@次家長(zhǎng)會(huì)提供思考和準(zhǔn)備，家長(zhǎng)們從中了解到自己孩子的真實(shí)想法，傾聽(tīng)孩子的聲音，努力實(shí)現(xiàn)孩子的愿望和幸福接受愛(ài)，因此更加積極主動(dòng)重視會(huì)議，所以我們一線(xiàn)教師應(yīng)基于孩子視覺(jué)和想法去開(kāi)展和策劃活動(dòng)，這樣使活動(dòng)更加有意義。