黃塘中心學(xué)校小學(xué)部及幼兒園2021年校本研修開班典禮

劉鳳

為了提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，在邵陽縣進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，邵陽縣黃塘中心學(xué)校小學(xué)部及幼兒園2021年校本研修活動于2021年5月29日上午八點(diǎn)半舉行了隆重的開班典禮。 　　本次研修由黃塘巒山小學(xué)教導(dǎo)主任唐陶鵑老師主持，中心學(xué)校黎振華副校長作了動員講話。他首先強(qiáng)調(diào)了校本培訓(xùn)的意義，宣讀了此次校本研修的要求及流程，他要求老師們按時參加研修活動，積極研討撰寫心得，要做到點(diǎn)面結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。 　　室外細(xì)雨綿綿，室內(nèi)氣氛異常熱烈，在邵陽縣進(jìn)修學(xué)校唐春苗專家的組織下，研修成員迅速分組，積極謀劃小組文化建設(shè)。 　　緊接著黃塘中心學(xué)校各校校長、教導(dǎo)主任就如何開展校本研修以及如何提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)言，巒山學(xué)校唐陶鵑主任指出只有認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際需要、能力水平、已有的知識體系和認(rèn)知傾向，為課堂教學(xué)制定切實(shí)可行的，容易達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，才能促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)的效率。 　　黃塘中心完小的陳勝蘭主任以《做好校本研修促進(jìn)專業(yè)成長》為講座主題，為老師們詳細(xì)介紹校本研修的意義以及如何開展校本研修活動。 　　大禾里學(xué)校郭芳強(qiáng)校長指出校本就是以學(xué)校為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，而研修針對學(xué)校教育工作而言，是想通過學(xué)校管理者、學(xué)校教育科學(xué)研究、教師的研究，提高教師教育的能力，解決問題的能力，能解決教育教學(xué)中的具體問題和困難，熟練應(yīng)用已有的知識，服務(wù)于教育教學(xué)，又在教學(xué)和管理中提高自已，不斷更新自已，逐漸構(gòu)造自己的教學(xué)風(fēng)格，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 　　黃塘中心幼兒園唐泉園長表示會帶領(lǐng)園內(nèi)教職工做好校本研修的相關(guān)工作，并提醒大家做一名關(guān)愛學(xué)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師。 　　黃塘中心完小的陸嵐老師向大家展示了微型課《識字教學(xué)》，在課中老師先用猜謎語開啟了學(xué)生的思維，她不只是授課，更是與學(xué)生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學(xué)生的求知欲，課堂效率高，讓我們體會到課堂教學(xué)的靈活性、靈動性。 　　邵陽縣進(jìn)修學(xué)校唐春苗專家在講座中，對如何開展有效的校本研修做了詳細(xì)的闡述。那么如何實(shí)施有效的校本研修呢，她告訴我們可以通過自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思，也可以通過同伴互助，還可以通過專家引領(lǐng)來進(jìn)行，作為一個在一線工作的老師，她經(jīng)驗(yàn)豐富，方法得當(dāng)，她的講座可以說是我們進(jìn)行校本研修的指南。 　　研修活動中教師們認(rèn)真聆聽專家及教師們的講座，做好學(xué)習(xí)筆記，書寫研修日志，為今后的教育教學(xué)活動做好奠基。 　　本次校本研修活動中，我們體會到了學(xué)習(xí)的重要性，感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，貫通了教育科研的方法。 辛勤的汗水與甜蜜的果實(shí)之間的距離有多遠(yuǎn)，恐怕沒有一把尺子可以丈量，但抱著最大的希望，作出最大的努力是不可少的。校本研修讓我們更加覺得“美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激”！