全市初中歷史“贏在新課堂”之中心團隊進校園系列活動（二）

滕州初中歷史

5月28日，全市初中歷史“贏在新課堂”之中心團隊進校園系列活動第二場在至善學(xué)校如期舉行。 市教研室初中歷史教研員耿欣老師出席并主持了本次活動，參加本次活動的還有初中歷史兼職教研員及工作室全體成員、全市八年級歷史老師，共計八十余人。 本次活動的第一項議程是同課異構(gòu)。兩位老師執(zhí)教課題為八年級下冊第16課《獨立自主的和平外交》。參與執(zhí)教的兩位老師分別是：王迎春工作室的任夢希老師與王芳芳---邵明晶工作室的袁愛萍老師。兩位老師，在課件的設(shè)計方面都能夠體現(xiàn)“新課堂”要求的“教-學(xué)-評”一致性思想，都做到了對課標(biāo)的研讀與續(xù)寫，都能夠讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂評價都有利于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達成。在板塊教學(xué)設(shè)計上，兩位老師各有自己的思路與見解，可謂異曲同工。如，任夢希老師以內(nèi)容主題作為板塊切入點，同時板塊內(nèi)又以時間線來鋪排，將新中國外交事業(yè)的發(fā)展按照時間來一層層展開，最后以周恩來的外交貢獻作為50年代外交事業(yè)的總結(jié)，既是知識點的回歸又是情感上的升華，在知識點處理方面，課件中史料運用十分豐富。袁愛萍老師則以事件之間遞進層次關(guān)系來劃分板塊，引導(dǎo)學(xué)生理解獨立自主的和平外交政策與和平共處五項原則之間的關(guān)系、中國外交成就與國力之間的關(guān)系，同時注重將家國情懷的培養(yǎng)融入到板塊的細微之處。 任夢希老師課堂執(zhí)教風(fēng)采 任夢希老師課件精彩分享袁愛萍老師課堂執(zhí)教風(fēng)采袁愛萍老師課件精彩分享 學(xué)生在兩位老師的引導(dǎo)下，主動參與課堂，積極完成各種各樣的學(xué)習(xí)活動。 活動的第二項議程是由在場老師針對兩節(jié)展示課例進行點評，并暢談自己對備教學(xué)評一致性的理解與困惑。會場上有四位老師對這兩節(jié)課進行了點評，對兩位老師的課給予一定認可，同時又提出了加大課堂落實等問題來打造高效課堂的建議。此外，老師們又對如何準(zhǔn)確有效設(shè)定課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容與數(shù)量提出疑惑，耿老師對這些問題一一做了解答。 活動第三項議程是由耿欣老師領(lǐng)學(xué)棗莊新課堂達標(biāo)文件。在學(xué)習(xí)過程中，耿老師詳細講解了歷史綱要樣例，明確指出老師們在編寫過程中容易出現(xiàn)的誤區(qū)。同時，關(guān)于學(xué)歷案的編寫，針對老師們提出的問題也做了明確解答。 本次活動在老師們的積極參與下圓滿結(jié)束，我們相信每一位歷史老師都能有所收獲，青年教師在這個平臺上可以實現(xiàn)專業(yè)成長，老教師們亦能相互交流思想、碰撞思維。本次活動雖然結(jié)束了，但是我們對新課堂達標(biāo)的研究永遠不會畫上句號！道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期！