家校共育，呵護(hù)成長(zhǎng)——張爐集鎮(zhèn)中心小學(xué)召開落實(shí)“五項(xiàng)管理”家長(zhǎng)會(huì)

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為了落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理”規(guī)定精神，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)全方位育人環(huán)境的營(yíng)造；也為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承好家風(fēng)，真正促進(jìn)學(xué)生健康、科學(xué)、快樂(lè)成長(zhǎng)。張爐集鎮(zhèn)中心小學(xué)召開了2020–2021學(xué)年第二學(xué)期以“家校共育，呵護(hù)成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。 手機(jī)管理篇 為抓好小學(xué)生手機(jī)管理，做好預(yù)防小學(xué)生過(guò)早近視，沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂，因此請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶手機(jī)或電話手表等進(jìn)校園。家長(zhǎng)和老師們要加強(qiáng)管理和溝通引導(dǎo)，以身作則樹立榜樣，豐富課外生活開拓學(xué)生視野，預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。 作業(yè)管理篇 為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，我校嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)1—2年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，3—6年級(jí)每天書面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生情況或需求，合理設(shè)置有針對(duì)性的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、作業(yè)形式。 睡眠管理篇 充足良好睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的重要保障，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子不晚于9:20上床睡覺(jué)，保證孩子每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)，為了讓孩子有一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，特向各位家長(zhǎng)倡議：鼓勵(lì)有條件的孩子進(jìn)行午休，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床、按時(shí)入睡的好習(xí)慣，給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境，讓孩子精神充沛地投入到學(xué)習(xí)中。 讀物管理篇 學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議：多帶孩子去書店、圖書館走走，設(shè)立親子閱讀時(shí)間，每天抽出一定的時(shí)間閱讀，鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。 通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開，再一次架起學(xué)校與家庭教育之間溝通的橋梁，提高了教師的使命感和責(zé)任感，促進(jìn)了家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)校與家庭再一次攜手前行，為共同營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，而不斷努力。也進(jìn)一步推動(dòng)我校家校共育工作落，深入落實(shí)，為辦人民滿意的學(xué)校收集了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 編輯：張金銘審核：劉暢