<p class="ql-block"> “鶯歌燕舞齊歡騰,書韻丹青飄滿園?!痹趹c祝中國共產(chǎn)黨成立100周年來臨之際,結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富校園文化和同學(xué)們的課余生活,提升同學(xué)們的文化素養(yǎng),培養(yǎng)愛國主義情懷,2021年5月28日上午,我校舉辦了以“傳承文化精粹,豐富校園生活,創(chuàng)建書香校園”為主題的文化進(jìn)校園活動。</p><p class="ql-block"> 玉門市文聯(lián)相忠主席帶領(lǐng)市朗誦協(xié)會、作家協(xié)會、書法家協(xié)會、美術(shù)家協(xié)會的14名藝術(shù)家以嫻熟高超的現(xiàn)場展示和專題講座,為現(xiàn)場師生們送上了一場場文學(xué)藝術(shù)盛宴。</p> <p class="ql-block"> 我校非常重視此次活動,兩周前就對各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了周密的安排。</p> <p class="ql-block"> 上午10:00,活動啟動儀式在張娟老師的主持下正式開始。</p> <p class="ql-block"> 市文聯(lián)主席相忠同志發(fā)表講話:“中華傳統(tǒng)文化博大精深,是中華民族幾千年的精神積淀,是中華民族的靈魂,是中華民族生生不息、延續(xù)發(fā)展的不竭動力,我們要弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)文化,堅(jiān)定文化自信。”</p> <p class="ql-block"> 我校支部書記、校長李全紅同志致詞:“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。今天我們站在建黨一百周年歷史的交匯點(diǎn)上,我們要傳承中國精神,弘揚(yáng)中華文化,繼往開來?!?lt;/p> <p class="ql-block"> 啟動儀式結(jié)束后,朗誦協(xié)會和作家協(xié)會的藝術(shù)家們來到了四樓多媒體教室,通過指導(dǎo)學(xué)校教師和學(xué)生朗誦,為三、四、五、六年級的學(xué)生和全校語文教師進(jìn)行寫作專題講座的形式,培養(yǎng)學(xué)生的誦讀能力和閱讀鑒賞能力,調(diào)動其學(xué)習(xí)語文興趣,從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,提高學(xué)生寫作和老師指導(dǎo)學(xué)生、自我創(chuàng)作的能力。</p> <p class="ql-block"> 為了能得到朗誦協(xié)會藝術(shù)家們的指導(dǎo),五年級的孩子們提前準(zhǔn)備了詩歌朗誦的展示。</p> <p class="ql-block"> 朗誦家協(xié)會主席朱建青老師對于同學(xué)們剛才的朗誦表示充分的肯定,并提出了改進(jìn)的意見。</p> <p class="ql-block"> 接著,朗誦家王建華老師和孟蕾老師示范朗誦,讓孩子們大飽耳福。</p> <p class="ql-block"> 市作家協(xié)會副主席萬小雪老師進(jìn)行關(guān)于寫作的講座。</p> <p class="ql-block"> 孩子們聽得可認(rèn)真了,聽到關(guān)鍵處,還拿起筆迅速地記錄在了自己的小本子上。</p> <p class="ql-block"> 我們再來到彩鋼房下,這邊的書法和美術(shù)藝術(shù)家們正在現(xiàn)場和孩子們一起展示和交流自己的才藝。</p> <p class="ql-block"> 老師的書法里融入了儒家的堅(jiān)毅,果敢和進(jìn)取,也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡,散遠(yuǎn)和沉靜閑適。</p> <p class="ql-block"> 在孩子們迫切的眼神中,只見他行云流水,落筆如云煙,一氣呵成。</p> <p class="ql-block"> 他的字造型或倚或正,或重或輕,有“來如雷霆收震怒”之美。三年級的孩子們都在認(rèn)真辨認(rèn)是什么字。</p> <p class="ql-block"> 面前的這幅書法,筆走龍蛇,鐵劃銀鉤。他的字張揚(yáng)跋扈,絲毫不受束縛,甚至整行欲一筆而下,有如神仙般的縱逸,來去無蹤。</p> <p class="ql-block"> 幾筆勾勒似云錦,點(diǎn)墨繪出心中情,意境如此贊!孩子們發(fā)出陣陣的驚嘆聲。</p> <p class="ql-block"> “唯有牡丹真國色,花開時(shí)節(jié)動京城” 牡丹枝干碩壯而不臃腫、翠嫩又不羸弱,勁健蘊(yùn)千鈞之力,鮮活如雨后春筍。</p><p class="ql-block"> 牡丹葉子,不是信手涂抹,而是根據(jù)花朵的姿態(tài)和大小,進(jìn)行精心的配置,既有“眾星捧月”的簇?fù)?又有俯仰側(cè)臥的照應(yīng),使得花朵艷麗靈動,神采奕奕,如玉樹臨風(fēng),似美人起舞,給人以瀟灑、爽朗的健美之感。</p> <p class="ql-block"> 看著藝術(shù)家如此精湛的繪畫技藝,我校的美術(shù)老師忍不住上前請教了起來。</p> <p class="ql-block"> 原來荷花不僅可以畫出來,還可以在鐵板上刻出來。老師和孩子們都忍不住拿起刻刀躍躍欲試,老師耐心的指導(dǎo)著。</p> <p class="ql-block"> 孩子們早就迫不及待的拿出了自己準(zhǔn)備好的宣紙,排起了長長的隊(duì)伍,請老師們留下墨寶。老師們耐心的一一滿足了孩子們的要求。</p> <p class="ql-block"> 讓我們一起來看看部分老師和孩子們的收獲吧。</p> <p class="ql-block"> 翰墨飄香,讓民族的精神在我們的血脈中流淌;</p><p class="ql-block"> 吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們的脊梁;</p><p class="ql-block"> 傳承文化,愿華夏文明禮儀之果永遠(yuǎn)香甜;</p><p class="ql-block"> 弘揚(yáng)國粹,愿五千年的文化精粹世代相傳。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 雖然活動在集體合照中結(jié)束了,但是我們傳承中華傳統(tǒng)文化的行動還在繼續(xù)著。</p><p class="ql-block"> 讓我們手牽手,以青春的朝氣,給傳統(tǒng)文化注入時(shí)代的血液!</p><p class="ql-block"> 讓我們心連心,在傳統(tǒng)文化海洋中直掛云帆,乘風(fēng)破浪!</p>
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