漢風(fēng)永流傳，耕讀譜新篇

撫寧區(qū)第四中學(xué)

著一襲綠色的衣裙，染一身典雅的芳菲——最美人間五月天。在這個美好的季節(jié)，為貫徹培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，持續(xù)開展綜合實(shí)踐活動，始終倡導(dǎo)勞動技術(shù)進(jìn)課堂的教學(xué)理念，不斷提高學(xué)生勞動技能，2021年5月28日上午撫寧四中七年級一至四班200余人在班主任及任課老師的帶領(lǐng)下，懷著無限憧憬參觀了聞名遐邇的墳坨“漢風(fēng)耕讀苑”。此次研學(xué)同行的有李譚校長、周英偉主任、趙中喜主任、曹立杰主任等四位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 　　從學(xué)校出發(fā)，剛剛抵達(dá)目的地，便聽到了歡迎的鼓聲。在工作人員的帶領(lǐng)下我們一路前行，數(shù)米外一座現(xiàn)代性建筑映入眼簾，鮮紅的牌匾上面赫然寫著“ 漢風(fēng)耕讀苑”五個黑色大字，彰顯著它的別樣風(fēng)采！ 　　各班同學(xué)們在門前合影留念，張張笑臉好像在對“漢風(fēng)耕讀苑”說：“我們來了！” 　　師生們魚貫而入，昂首望去，一幅巨大的耕牛圖映入眼簾，左面寫著“耕讀傳家唯勤儉得法”，右邊寫著“孝德立業(yè)以誠信為本”，遒勁有力的18個大字詮釋著“漢風(fēng)耕讀苑”深刻的內(nèi)涵。 　　在導(dǎo)游員的引領(lǐng)下我們來到“農(nóng)耕演示廳”，首先映入我們眼簾的是“漢風(fēng)耕讀賦”：“茫茫渤海，幽幽燕山。沃野一脈，山海之間……”洋洋灑灑十幾行字出現(xiàn)在墻上?！般筱笕A夏之邦，悠悠五千年，漢風(fēng)炎黃農(nóng)文化，源遠(yuǎn)流千年。神農(nóng)嘗百草，黃帝教農(nóng)耕田”我們再次感受我堂堂中華五千年文化源遠(yuǎn)流長，漢文化農(nóng)耕悠久歷史令我們無比自豪。神農(nóng)、黃帝這些古代英雄人物令所有中國人銘記；導(dǎo)游為了讓學(xué)生們深刻記憶這段歷史，令大家跟著她齊讀整篇文章，書聲瑯瑯中，孩子們又一次接受我悠悠中華文化的洗禮，賦中“農(nóng)為邦本，本固邦寧”蘊(yùn)含著深刻的治國之本，賦中彰顯著“醫(yī)農(nóng)同根，藥食同源”的燦爛文化。觀罷我們感慨萬分，中國成為四大文明古國唯一屹立千年不倒是有原因的，我們有博大精深的文化，悠久的歷史，更有代代文化的傳承，這是一個民族擁有強(qiáng)大生命力的源泉。 　　讀罷良篇，又睹良畫：農(nóng)作物分布圖令大家一目了然，作物的區(qū)域分布印在腦海，一幅幅英雄畫像盡收眼底：有傳說中的神農(nóng)、伏羲、黃帝、大禹、嫘祖，是他們帶領(lǐng)我們由蠻荒到文明，他們是中國的脊梁。這里又展出了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展圖片、宣傳食品安全圖片、介紹礦土種植圖片、農(nóng)用酵素圖片等，我們目睹了傳統(tǒng)農(nóng)具如紡車、小推車等。這些讓同學(xué)們明白了農(nóng)民的辛勞。最吸引人的是“五谷養(yǎng)生圖”，上面清晰的告訴我們黑色谷物補(bǔ)腎、白色谷物利肺、黃色谷物益脾、紅色谷物入心、綠色谷物利肝。這里農(nóng)學(xué)知識與醫(yī)學(xué)知識融會貫通，我們再次震撼于我國光輝燦爛的文化，我們的糧食不僅能果腹，還能養(yǎng)生、續(xù)命。大概這也是“農(nóng)為邦本，本固邦寧”的內(nèi)涵之一吧。 　　我們走出屋子，看到了墻上的二十四孝圖，孝道在這里根植學(xué)生的心中，這里處處彰顯我悠遠(yuǎn)的大漢文明。 　　在智能陽光溫室大棚，我們了解到這里的蔬菜是有機(jī)的，而且是獨(dú)特的：上面是光伏板，能發(fā)電，下面種植蔬菜，農(nóng)光互補(bǔ)是它的特色。這里有鮮嫩的茼蒿、肥碩的韭菜、稚嫩的角瓜、新鮮的菜花……從工作人員那里得知這里的韭菜是沼液培植的，這樣的韭菜不但不辣反而有點(diǎn)甜，真是傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技的巧妙結(jié)合，譜寫了農(nóng)耕新篇章！ 　　藍(lán)天白云下，我們行走在田間小路上，偶爾傳來雞啼，多么美好的的生活呀！來到“六畜興旺”——農(nóng)家動物園，這里有可愛的小兔子，美麗的孔雀，白色的公雞，我們的小同學(xué)給小動物喂菜，與它們竊竊私語，多么和諧的畫卷啊。 　　在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來到農(nóng)田里，這里有農(nóng)人辛勤的勞作，我們的同學(xué)將在這里親自體驗花生的種植，在工作人員的講解下，在農(nóng)民伯伯的親自演示下，他們小心翼翼的種下花生種子，包括一次放幾?；ㄉ?，多遠(yuǎn)的距離，這些常識性知識于同學(xué)們知之甚少，這回他們親自下地種田，深刻體會糧食來之不易，農(nóng)民伯伯的辛勞，相信他們在學(xué)習(xí)這項新技能中又能熱愛勞動人民。 　　不遠(yuǎn)處又一班同學(xué)正在栽蔥，黃土地上一片綠意，令同學(xué)們很有成就感。 　　那邊蹦蹦云游戲吸引了同學(xué)們，孩子們像一只只小鳥飛達(dá)蹦蹦云頂，他們歡樂的蹦著，跳著，清脆的笑聲回蕩在上空；不遠(yuǎn)處的一座水上浮橋，在同學(xué)們的努力下盡情搖擺，一路足跡一路笑意，好不愜意；經(jīng)過龍舟秋千時，孩子們又紛紛跳上去，歡呼著，用力的蕩著，孩子們的微笑訴說著今天的歡快。他們在大自然中呼吸著新鮮空氣，做著舒心的游戲，其樂無窮！帶著對“漢風(fēng)耕讀苑”的百般不舍，帶著旅行的無限樂趣，我們踏上回家的歸途。 　　五月的綠令人無比陶醉，五月的風(fēng)令人倍感輕柔，這次豐富多彩的研學(xué)活動，給同學(xué)上了一節(jié)非同尋常的綜合實(shí)踐課，同學(xué)們學(xué)到了種花生、栽大蔥等勞動技能，深刻感悟了勞動的艱辛，領(lǐng)略了泱泱中華漢風(fēng)文化的博大精深，我們的農(nóng)業(yè)與治國安邦、與萬民養(yǎng)生戚戚相關(guān)。我們的農(nóng)耕在高科技發(fā)展的今天，又闖出一片新天地。愿漢風(fēng)永流傳，耕讀再續(xù)新篇！ ???????????? 撰文：陳秀娟編輯：趙云萍審核：李譚周英偉鄭素美