平湖中心學(xué)校第一屆校園心理劇大賽李鋆 妙禪心 心兒 <p class="ql-block">校園心理劇大賽是本次心理健康月活動(dòng)期間的重頭戲，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，因地制宜在五年級(jí)開(kāi)展校園心理劇大賽，同學(xué)們?cè)谂啪毱陂g，熱情參與，享受過(guò)程的快樂(lè)時(shí)光……</p> 主持人上場(chǎng) <p class="ql-block">主持人宣布第一屆校園心理劇大賽開(kāi)幕</p> <p class="ql-block">今天我們?cè)趯W(xué)校電教室隆重舉行平湖中心小學(xué)第一屆校園心理劇比賽。校園心理劇本取材于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，反映的是我們普遍遇到的困惑，我們演的是自己身邊的事，說(shuō)的是自己心中想說(shuō)的話，解決的是自己想要解決的問(wèn)題。我們自我展示、自我啟發(fā)、自我改變！ </p><p class="ql-block"> 平湖中心小學(xué)第一屆校園心理劇大賽現(xiàn)在開(kāi)始，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓，歡迎各位到場(chǎng)的老師與同學(xué)們，祝福大家度過(guò)一個(gè)愉快的下午！ </p> 五年一班《被看見(jiàn)》 <p class="ql-block">王志剛之前是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，進(jìn)入五年級(jí)之后，人變得喜怒無(wú)常，上課經(jīng)常搞其他同學(xué)，不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常不完成作業(yè)，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，老師對(duì)他真是頭疼，妹妹出生，父母忽視志剛的存在，把關(guān)注點(diǎn)都放在妹妹身上，父母吵架離婚刺痛志剛，志剛用牙簽劃向自己……志剛?cè)以谛睦砝蠋煹膸椭?，志剛的父母認(rèn)識(shí)到在家庭教育中存在的問(wèn)題，孩子出現(xiàn)偏差行為，是向大人們發(fā)出求救信號(hào)......</p> 五年二班《詩(shī)霖醫(yī)生追星》 <p class="ql-block">六年級(jí)女生許詩(shī)霖是一位品學(xué)兼優(yōu)，懂事的女孩子。自從迷戀男團(tuán)R1SE后,對(duì)他們的每一場(chǎng)演出，每一首歌曲都緊跟會(huì)唱，并且知道每位成員的生日以及愛(ài)好興趣。當(dāng)?shù)弥猂1SE即將在今年6月解散的消息，自己的情緒深入海底，整日愁眉不展，跟同學(xué)交流也少了，幾個(gè)最要好的同學(xué)在一起講話，都懶得張口出聲。上課注意力難以集中，一段時(shí)間情緒憂郁，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。內(nèi)心煎熬，痛苦不堪，一邊心儀的R1SE要解散，一邊學(xué)習(xí)成績(jī)下降，對(duì)于懂事上進(jìn)的女生來(lái)講真是一次不小的打擊。詩(shī)霖班主任知道她的情況后，馬上電話給到學(xué)校心理老師，在心理老師與班主任以及同學(xué)們的幫助下，詩(shī)霖成功走出的煎熬，找回以前的自己，要成為一名醫(yī)生，因此，更加珍惜美好的青春時(shí)光，為自己的夢(mèng)想勤奮學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家欣賞五二班同學(xué)給大家?guī)?lái)的心理劇被看見(jiàn)詩(shī)霖醫(yī)生追星記，....</p> 五年三班《朋友，你我一起飛翔》 <p class="ql-block"> 故事的主人公是一名五年級(jí)的小學(xué)生.由于家長(zhǎng)的盲目對(duì)比、孩子的認(rèn)知偏差，造成了這個(gè)女孩的嫉妒心理。是老師、同學(xué)和家長(zhǎng)一起牽起孩子的小手，使她及時(shí)擺脫了不良心理。 嫉妒心理是一種排他心理，一般在自己不如別人優(yōu)越時(shí)才會(huì)產(chǎn)生，是對(duì)某些方面（如知識(shí)、能力、人際等）超越自己的競(jìng)爭(zhēng)者的一種心懷怨恨的心理，它會(huì)帶來(lái) 許多的不良情緒和不良行為，不僅會(huì)增添自己內(nèi)心的痛苦，破壞人際關(guān)系的和諧， 損人毀己，而且發(fā)展強(qiáng)烈時(shí)，還會(huì)變成犯罪動(dòng)機(jī)。 本劇旨在表現(xiàn)同伴交往中的嫉妒心理，使學(xué)生通過(guò)演出或者觀看，獲得深刻的 體驗(yàn)和感悟，從而明確嫉妒心理的表現(xiàn)和危害，端正認(rèn)知，也懂得如何應(yīng)對(duì)自己和 同伴的嫉妒。同時(shí)，也使觀看演出的老師和家長(zhǎng)得到啟示，成為同伴交往中積極心 理形成的促進(jìn)者。大家攜手努力，共同促進(jìn)學(xué)生形成良好的同伴關(guān)系和健康的心理 品質(zhì)，讓學(xué)生快樂(lè)健康地成長(zhǎng).......</p> 五年四班《我們應(yīng)該比什么》 <p class="ql-block"> 我們應(yīng)該比什么，攀比心理的給小學(xué)生幼小的心靈，帶來(lái)了一定的心理負(fù)擔(dān)，同時(shí)也給家庭造成一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。更主要的是使同學(xué)們無(wú)心學(xué)習(xí)，貪慕虛榮。同學(xué)們，你們知道該比什么了吧?對(duì)，我們要明辨是非，比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比能力、比努力，這才是最有意義的。</p> 五年五班《想好的念頭》 <p class="ql-block">小丸子的故事啟發(fā)我們要做情緒的主人，不能做情緒的奴隸，小丸子告訴自己要當(dāng)自己情緒的主人,小丸子告訴自己要快樂(lè)。想快樂(lè)念頭讓自己有好心情,再去做好的事有好的行為,成為自己的主人。最后，小丸子把動(dòng)機(jī)智商用在日常生活里,要到了快樂(lè)！</p> 五年六班《同學(xué)之間》 <p class="ql-block">每個(gè)同學(xué)都有不完美的時(shí)候，即使是班長(zhǎng)嚴(yán)翊桐，為了面子，不服輸?shù)男愿駞s把自己面子一掃而光，同學(xué)們互相幫助，相互原諒，最后手牽手成為好朋友,故事告訴 ，我們應(yīng)該怎樣與同學(xué)相處......</p> 感謝評(píng)委老師 <p class="ql-block">防疫抗疫大家一起遵守，人人有責(zé)！本次活動(dòng)采取錄播形式，現(xiàn)場(chǎng)只有演員與評(píng)委！</p> 宣布比賽結(jié)果 <p class="ql-block">德育處嚴(yán)彩清主任宣布結(jié)果：兩個(gè)一等獎(jiǎng)，四個(gè)二等獎(jiǎng)！</p> 陸校長(zhǎng)講話 <p class="ql-block">陸落平校長(zhǎng)非常重視此次校園心理劇大賽，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)和同學(xué)們一起談心。陸校長(zhǎng)指出，人是心的動(dòng)物，內(nèi)心足夠強(qiáng)大就能夠發(fā)揮潛力，內(nèi)心彷徨則無(wú)法發(fā)揮力量，他希望同學(xué)們鍛煉好身體，保健好心理，做一個(gè)積極健康的好少年。針對(duì)如何做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，陸校長(zhǎng)也提出了以下四點(diǎn)建議：</p><p class="ql-block">1.有遠(yuǎn)大的理想；</p><p class="ql-block">2.有良好的紀(jì)律；</p><p class="ql-block">3.合理表達(dá)自己的需求和情緒；</p><p class="ql-block">4.學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)包容，做一個(gè)有魅力的人。</p> 記錄快樂(lè)時(shí)光 同學(xué)心理劇心理校園自己老師大賽小丸子詩(shī)霖快樂(lè)