<p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(170, 226, 255);"> 攜一縷淺夏的芬芳,捻一抹初夏的明媚,我們相約在這美麗的季節(jié)里,相約在揚眉中心小學(xué)。5</span><span style="color: rgb(39, 45, 52);">月27日,城關(guān)小學(xué)肖海長校長一行來到揚眉中心小學(xué)開展“黨建+教研”送教活動。</span></p><p><br></p> <p> 學(xué)習(xí)黨史,能讓我們加深對黨的認(rèn)識,堅定永遠(yuǎn)跟黨走的信念?;顒右潦迹顷P(guān)小學(xué)黨總支紀(jì)檢委員黃和昳同志為揚眉片的黨員教師帶來了一堂黨課——《學(xué)黨史 頌黨恩 跟黨走》。</p> <p> 第二節(jié)課是由城關(guān)小學(xué)的陳麗貞老師為我們帶來的六年級下冊《Recycle Day 4 Mike's day on the farm 》。本堂課的亮點是陳老師自編的Chant部分,既復(fù)習(xí)了動詞的過去式,又考驗了學(xué)生的臨場發(fā)揮能力,起到了較好的教學(xué)效果。在整個教學(xué)過程中,陳老師的教態(tài)端莊自然,語音語調(diào)清晰準(zhǔn)確,口語流利,課堂氛圍輕松,課堂效果好。</p> <p> 第三節(jié)課是由城關(guān)小學(xué)的黨員教師吳麗萍老師為我們帶來的六年級《閱讀復(fù)習(xí)》。閱讀復(fù)習(xí)是六年級總復(fù)習(xí)中的難點,吳老師在課堂上首先帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)探討做閱讀題的方法,讓學(xué)生在閱讀中有目標(biāo),有方向。接著出示閱讀材料,讓孩子們解答相應(yīng)的題目。整堂課結(jié)構(gòu)完整,系統(tǒng)性強,同學(xué)們學(xué)以致用,課堂效果明顯。</p> <p> 兩堂精彩且實用的課堂,讓聽課教師受益匪淺。第四節(jié)課,評課活動分別在會議室和多媒體教室進(jìn)行。揚眉片各學(xué)校聽課教師各抒已見,談?wù)n堂亮點及建議,并討論交流了六年級總復(fù)習(xí)的策略和方法。</p> <p> 評課后,城關(guān)小學(xué)黨員教師陳秀蓮老師在多媒體教室開展了《漢語拼音知識復(fù)習(xí)專題》講座。陳老師從漢語拼音的重要性、漢語拼音的知識點、漢語拼音的教學(xué)難點等方面系統(tǒng)且細(xì)致地講解了如何在六年級總復(fù)習(xí)中進(jìn)行漢語拼音知識復(fù)習(xí)。陳老師強調(diào),復(fù)習(xí)只是歸類,教學(xué)中要有長遠(yuǎn)的目標(biāo),每個年級的老師都應(yīng)該在課堂上慢慢滲透下一個年級的知識點,讓我們的教學(xué)工作走得穩(wěn),學(xué)生學(xué)得扎實。</p> <p> 送教活動就像一縷陽光,照亮教師專業(yè)成長之路。揚眉中心小學(xué)全體教師將以本次活動為契機,切實加強自身素養(yǎng),爭創(chuàng)活力課堂,爭當(dāng)活力教師!</p>
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