洪湖水生植物資源調(diào)查

淺淺一笑

組名：藍薺實踐組組長：張曉雅組員：葉婉琴，何文詩，廖澤天，葉哲 王佳莉，熊哲熙記錄員：何文詩拍攝者：張曉曉美篇制作：葉婉琴尋訪地點：周坊養(yǎng)殖基地 本次調(diào)查洪湖水生植物的目的：讓我們了解到更多洪湖水生植物 調(diào)查前查找資料?? 主要調(diào)查的水生植物：青苔 阿姨講道：“青苔可以凈化水質(zhì)，作為草魚的飼料，同時光合作用還能釋放一定的氧氣，而且本身長在池子壁上，也能防止魚兒擦傷身體。但如果數(shù)量太多影響水質(zhì)的話，就會導(dǎo)致溶氧下降，還會遮擋光照，對魚兒的發(fā)育不利，需要及時清理一下。” 與此同時，我們也通過網(wǎng)上搜集的方式調(diào)查了鳳眼蓮(水葫蘆)，苦草，白膠等水生植物。 鳳眼藍(水葫蘆)?? 在探討的過程中，葉哲同學(xué)提出了疑問“為什么水葫蘆能浮在水面上？”通過搜集資料讓我們知道：水葫蘆能浮在水面上是因為它葉柄的結(jié)構(gòu)，剖開它的葉柄，可以發(fā)現(xiàn)海綿狀氣囊的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)很輕，所以能浮在水面上。 苦草?? 白膠?? 茨菰?? 荷花?? 本次調(diào)查水生植物的結(jié)果：通過本次水生植物調(diào)查，讓我們了解到青苔等水生植物的形態(tài)特征，生長習(xí)性以及它的作用和危害。 洪湖水生植物調(diào)查的意義：讓通過自己的觀察與標本的采集，認識了更多的洪湖水生植物。我們走出課本，走進自然，不再只局限于課本知識。使我們從實踐中不斷進步，學(xué)習(xí)方法也得到了提升。

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