最美教師———俎晴晴老師

惠民縣實驗幼兒園棣州園

有這樣一群人，她們會“七十二變”，為孩子們創(chuàng)造無窮歡樂；她們亦師亦友，是蹲下來與孩子進行溝通交流的知心大朋友，也是牽著孩子的手不停往前走的引路人；她們像燈塔，引領無數(shù)童年夢想揚帆起航；她們是守巢人，放飛希望助力每段精彩人生；她們就是一一幼兒教師。 　　在惠民縣實驗幼兒園棣州園的幼教團隊中，就有這么一位為幼教事業(yè)傾注無數(shù)心血，在從教年的時光中將愛心傾注到一批又一批孩子們身上的幼兒教師——俎晴晴老師。晴晴老師自 2017年至今，一直為幼教事業(yè)盡心竭力地工作，現(xiàn)任中三班班主任，是二十多個孩子們最喜歡的老師媽媽。 　　有人說：“幼兒教師是清清的小溪，滋潤著嫩嫩的幼苗?！庇腥苏f：“幼兒教師是閃亮的明燈，引導孩子們在人生的路途上學步。”也有人說：“幼兒教師只不過是孩子王、老頑童?！比欢缜缋蠋焻s依然的選擇了這份平凡而又偉大的幼教職業(yè)。 　　晴晴老師用責任和愛呵護著班里每一個孩子的童年，用自己的認真的教學態(tài)度培育著祖國未來的花朵。只因心中有那份對孩子的愛，所以選擇了幼師這個職業(yè)，才會在這片熱土上耕耘。她相信：只要投入過、付出過、擁有過，就會在孩子們?nèi)松奈寰€譜上譜出動人的旋律?！　?lt;/p> 　對于教師來說，第一要素是"愛"。教師不僅要有淵博的知識、精湛的教學技能，最重要的是有愛心、耐心、責任心。幼兒園的孩子年齡比較小，離開父母的懷抱，在幼兒園一天的生活就需要老師處處關心、照顧。她會教給孩子們安全知識，提高孩子們有自我保護能力。讓孩子們在人生的起跑線上，全力向前。 　晴晴老師朝氣蓬勃，慧心巧思，是孩子眼里"無所不能"的大玩伴；她充滿熱忱，無微不至，是家長心中"真心托付"的好朋友；她思維活躍、樂于創(chuàng)新，總能帶給孩子們無限的驚喜......戶外游戲時她蹲下來用心參與到孩子活動中，以游戲參與者的身份走近幼兒的童心。 　晴晴老師每天帶領配班教師與班級幼兒開心愉快的在校園生活，像一個“大家長”般呵護好家里的每一位成員。 　　她傳遞正能量，以身作則；讓家長、孩子與班級融為一體；用心工作，尋找幼兒的興趣點，以此來做好幼教工作。 　偶有情緒低落、不想吃飯的孩子，她都會耐心詢問，細心喂飯。 　雖然她還年輕，但是她用實際行動、用心去愛著每一個孩子。不嫌臟、不嫌累，為拉褲子的幼兒清洗褲子。 　一天放學時班內(nèi)有一名幼兒未被家長接走，她怕孩子哭鬧，一直在門口抱著寶寶等待家長，安撫寶寶的情緒。 　　她堅信只有讓孩子感受到老師的愛，孩子便會天天歡喜的來幼兒園，不哭不鬧。孩子們每天高興地跑向老師的懷抱里，那一刻，她的內(nèi)心富足充盈。 　　晴晴老師說：每一個孩子都是一個家庭的未來，關注生活細節(jié)，用心對待每一位孩子，細心澆灌愛，才能教育好孩子。播種愛，收獲的不止是成功，還有幸福與快樂！用愛的力量使一株株幼苗恣意的生長、綻放出花一樣的笑顏！我深愛我的職業(yè)，深愛我的大家庭！ 　　愛，無形無質，不可觸摸。愛，在棣州園到處都有，隨處可遇。也正因此，這無形的“愛”，能一直被老師們傳承下來，而且，還將繼續(xù)傳承下去……