民族器樂(lè)“巴烏”進(jìn)小學(xué)課堂的行動(dòng)研究 ——溪湖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 任麗娜

天空的云

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，器樂(lè)教學(xué)進(jìn)課堂也逐漸成為中小學(xué)音樂(lè)教育的重要內(nèi)容。 民族器樂(lè)巴烏進(jìn)入課堂，不僅是傳承我國(guó)民族音樂(lè)文化，更是讓學(xué)生在余音裊裊、不絕如縷的巴烏音色中感受民族音樂(lè)獨(dú)特的魅力，激發(fā)學(xué)生思維的多向性，有效地提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)、審美情趣和創(chuàng)造思維的能力。 伴著初夏的美好，2021年5月27日上午，溪湖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小課題開題會(huì)在寧芳主任的主持下，順利召開了。 　　寧芳主任主持會(huì)議，公布會(huì)議程序，宣布開題會(huì)開始。 　　王校長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)通知 課題組成員 課題主持人任麗娜老師宣讀立項(xiàng)申請(qǐng) 　　課題參與人崔穎老師發(fā)言 　　劉麗副校長(zhǎng)為任麗娜老師的課題研究方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并給出指導(dǎo)性建議。 她點(diǎn)評(píng)：此課題具有時(shí)代性，符合全國(guó)教育大會(huì)上落實(shí)立德樹人、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的主旨；課題立題精準(zhǔn)，便于研究。 　　徐麗輝書記對(duì)課題主持人的課題立項(xiàng)申請(qǐng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)課題組進(jìn)行展望，祝愿老師們順利結(jié)題！ 　　相信在溪湖區(qū)教師學(xué)校的正確引領(lǐng)下，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，全體課題組的努力下，我們一定會(huì)順利完成課題研究，圓滿結(jié)題！