擁抱陽(yáng)光守護(hù)成長(zhǎng)——雙清區(qū)志成學(xué)校心理健康教育活動(dòng)記

欣子

溫暖5月，情滿志成。值此心理健康活動(dòng)月之際，雙清區(qū)志成學(xué)校開(kāi)展了一系列以“擁抱陽(yáng)光，守護(hù)成長(zhǎng)”為主題的心理健康教育活動(dòng)。向廣大師生、家長(zhǎng)普及心理健康教育常識(shí)，幫助小學(xué)生建立積極向上、自尊自信的陽(yáng)光心態(tài)，促使養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣。 一、制作一份精美手抄報(bào)：全體學(xué)生人手制作一份以心理健康教育為主題的手抄報(bào)，擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的手抄報(bào)展示在學(xué)校宣傳欄。 二、舉辦一次“尊重生命、呵護(hù)生命”的心理健康教育講座。 三、召開(kāi)一次主題班會(huì)：各班利用周一班隊(duì)課召開(kāi)一次以“擁抱陽(yáng)光守護(hù)成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)。 四、開(kāi)展一項(xiàng)主打活動(dòng)——“愛(ài)的便利貼”打卡21天活動(dòng)：通過(guò)書(shū)寫(xiě)“愛(ài)的便利貼”加強(qiáng)師生、生生、親子之間的情感交流；讓學(xué)生感受來(lái)自父母、老師的真誠(chéng)關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、自信自尊的陽(yáng)光心態(tài)；通過(guò)陽(yáng)性強(qiáng)化幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、言行習(xí)慣和道德品質(zhì)，改正小缺點(diǎn)，完善孩子的人格品質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)21天打卡活動(dòng)，讓“贊美（愛(ài)）身邊的人”變成一種習(xí)慣，讓良好的言行也變成一種習(xí)慣。 “愛(ài)的便利貼”活動(dòng)展示 各具特色的班級(jí)專(zhuān)欄： 為持之以恒堅(jiān)持打卡的家長(zhǎng)點(diǎn)贊??： 來(lái)自老師的鼓勵(lì)： 來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)： 來(lái)自同學(xué)的肯定： 1901班吳雙同學(xué)和父母一起設(shè)計(jì)的“愛(ài)的便利貼”大樹(shù) 家長(zhǎng)的真實(shí)體驗(yàn)： 學(xué)生的活動(dòng)心得：