趣味早教，遇見美好一一臘口鎮(zhèn)中心幼兒園舉行早教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

臘口鎮(zhèn)中心幼兒園

為了滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求，增進(jìn)社區(qū)與家長(zhǎng)、幼兒園與社區(qū)之間的互動(dòng)聯(lián)系，普及社區(qū)親子教育，豐富家長(zhǎng)的科學(xué)育兒理念，5月27日上午，臘口鎮(zhèn)中心幼兒園開展了趣味早教，遇見美好的親子早教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，為0—3歲幼兒帶去了一場(chǎng)生動(dòng)有趣、內(nèi)容豐富的早教活動(dòng)。 家長(zhǎng)簽到 　　9：00不到，孩子們便牽著爸爸媽媽的手如約而至。孩子們，歡迎你們的到來！ 早操時(shí)光 　　為了消除孩子們的陌生感與緊張感，孩子們拉著小火車跟隨老師來到操場(chǎng)上和哥哥姐姐一起做早操。 點(diǎn)心時(shí)刻 　　做完早操，補(bǔ)充點(diǎn)能量，等等就要開始游戲嘍。 親子游戲時(shí)光 　　在點(diǎn)名環(huán)節(jié)，張老師親切的笑容，引得在場(chǎng)的小朋友紛紛與其打招呼、握手。孩子們也在張老師的鼓勵(lì)下邁出勇敢的第一步，上前向大家介紹自己的名字。 　　早期閱讀泛指0-6歲嬰幼兒的閱讀。早期閱讀的開展不僅對(duì)幼兒的認(rèn)知，包括語言能力、邏輯思維能力、想象力、注意力等有積極地促進(jìn)作用，而且能夠塑造幼兒健康的人格。一本好的繪本更能夠激發(fā)兒童閱讀的興趣和動(dòng)機(jī)，促使孩子們通過繪本獲得快樂和情感的滿足。 　　佩佩老師和小朋友共同閱讀了生動(dòng)有趣的繪本《小金魚逃走了》，畫面中明亮的色彩和充滿趣味的情節(jié)吸引著孩子們的目光，在活動(dòng)中佩佩老師與孩子們一起互動(dòng)變成小魚逃跑讓孩子們體會(huì)到了繪本閱讀的樂趣。 　　在親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，留老師準(zhǔn)備了基于繪本《小金魚逃走了》的拓展游戲——小魚游游。 　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，媽媽們手拉手變成小山洞孩子們變成一條條小魚穿梭在山洞里。 　　最后，家長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友參觀幼兒園，讓小朋友進(jìn)一步走進(jìn)幼兒園、熟悉幼兒園。 　　短短的半日時(shí)間很快就過去，孩子們還意猶未盡，臉上洋溢著開心的笑容。 　　通過此次早教活動(dòng)，不僅為社區(qū)家長(zhǎng)和寶貝營(yíng)造了溫馨歡快的親子時(shí)光，有效實(shí)現(xiàn)了幼兒園、家庭、社區(qū)資源的相互促進(jìn)。同時(shí)，寶貝們對(duì)于幼兒園有了初步的了解，在快樂游戲中增進(jìn)了對(duì)幼兒園生活的憧憬。