<p class="ql-block"> 為切實(shí)加強(qiáng)教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,尤其是食品安全問(wèn)題的處置能力和水平,保證幼兒園食品安全應(yīng)急事故處置工作的順利開(kāi)展,有效預(yù)防、及時(shí)控制和減少食品安全事故的危害,提高應(yīng)急處置能力,切實(shí)保障全園師生的身體健康,5月27日上午,我園開(kāi)展了一次食品中毒安全突發(fā)事件應(yīng)急演練。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 演練前,園長(zhǎng)組織教師開(kāi)展預(yù)防食物中毒演練工作部署會(huì)議,制定食品突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案及綜合實(shí)戰(zhàn)演練方案。</p> <p class="ql-block"> 各班級(jí)教師積極開(kāi)展食品安全教育活動(dòng),通過(guò)故事、圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)食品中毒安全事故的危害,提高幼兒衛(wèi)生、健康的餐飲意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 本次演練以大一班為例,活動(dòng)過(guò)程中教師發(fā)現(xiàn)5名幼兒有肚子疼、嘔吐、頭暈等癥狀,主班老師了解情況后即刻報(bào)告保健醫(yī),保健醫(yī)報(bào)告園長(zhǎng),園長(zhǎng)當(dāng)即指示,啟動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。</p> <p class="ql-block"> 帶班老師及時(shí)報(bào)告保健醫(yī),并將幼兒轉(zhuǎn)移至保健室,保健醫(yī)檢查幼兒癥狀。領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)啟動(dòng)食物中毒預(yù)案指令,并通知全園各班級(jí)密切觀察在園幼兒,指揮應(yīng)急小組快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救工作。</p> <p class="ql-block"> 保健醫(yī)及時(shí)向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯報(bào)的同時(shí),并撥打了120醫(yī)療救治,告知幼兒“病情”,讓搶救中心做好必須品的供應(yīng),把患兒送往醫(yī)院;教師同時(shí)與中毒幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系,副園長(zhǎng)上報(bào)分管長(zhǎng)生三院、經(jīng)開(kāi)區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局;園長(zhǎng)上報(bào)區(qū)教委、衛(wèi)健委。</p> <p class="ql-block"> 應(yīng)急小組趕往現(xiàn)場(chǎng),做好幼兒排泄物、嘔吐物及可能引起中毒的飲用水、留樣食品進(jìn)行模擬封存。幼兒園食品安全負(fù)責(zé)人對(duì)食堂及相關(guān)人員進(jìn)行個(gè)案分析調(diào)查并做好詳細(xì)記錄。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)演練過(guò)程運(yùn)行規(guī)范、快速有序,進(jìn)一步提高了幼兒園處理突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力和教職工的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急能力,強(qiáng)化了教職工危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),更好的為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園飲食安全管理,保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)發(fā)揮了積極作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">策劃:李雪</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">文稿:熊麗麗</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審校:熊麗麗</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核:李雪</p>
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