東湖幼兒園迎“去小學(xué)化”專項(xiàng)督導(dǎo)檢查

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為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，落實(shí)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，提高幼兒園科學(xué)保教水平，堅(jiān)決糾正“小學(xué)化”傾向，保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。5月26日下午王蓉園長(zhǎng)蒞臨東湖幼兒園開(kāi)展去小學(xué)化專項(xiàng)督導(dǎo)檢查！ 　　王蓉園長(zhǎng)實(shí)地查看了園部大環(huán)境，走進(jìn)各班活動(dòng)室，觀看了孩子上課情況，查看各班主題活動(dòng)的開(kāi)展和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并與中班個(gè)別幼兒進(jìn)行了交流，發(fā)現(xiàn)我園能夠嚴(yán)格按照幼兒身心的發(fā)展規(guī)律合理安排保教工作。并對(duì)我園環(huán)境局部新增的設(shè)備以及修繕給予了高度贊揚(yáng)！ 　　隨后王園長(zhǎng)翻閱了督導(dǎo)的材料，重點(diǎn)查看了去小學(xué)化、學(xué)前宣傳月及幼小銜接三個(gè)方面的內(nèi)容，同時(shí)與我們徐園長(zhǎng)深入討論了如何將去小學(xué)化落到實(shí)處，并在材料上的不足之處認(rèn)真地給予了我們指導(dǎo)性的建議。 　　我們將以此次督導(dǎo)為鍥機(jī)，再接再厲，繼續(xù)將防止和糾正小學(xué)化傾向這項(xiàng)工作落到實(shí)處，規(guī)范幼兒園辦園行為，提高辦園質(zhì)量。