學無止境，教無止境，研無止境——單元集體備課階段性教學成果展示

誠成啊

新竹高于舊竹枝， 全憑老干為扶持。 明年再有新生者， 十丈龍孫繞鳳池。 ——題記 　　為進一步加強以校為本教學教研，切實提高集體備課時效，充分發(fā)揮本地名師的輻射帶動作用，早在本學期開學初實小和三中在進修王娜老師和樸昌花老師的帶領下開展了大單元備課活動。江源區(qū)教師進修學校于2021年5月25日，組織開展了本次小學數(shù)學“單元集體備課”階段性教學成果線上展示活動。 　　首先，由進修學校教研員樸昌花老師為本次單元集體備課活動做階段性報告。 　　樸老師題為《有備而行無限精彩》的報告中指出全區(qū)教師備課中存在的問題，闡明本次單元集體備課的必要性。同時向我們?nèi)珔^(qū)數(shù)學教師說明了本次集體備課的創(chuàng)新之處。 　　樸老師還從活動前、活動中、活動后三個部分，向各位教師介紹我們的實施過程，展示每一位老師的獨特風采。 　　第二部分由李誠成老師帶來的展示課《長方體的體積公式》。李老師本節(jié)課上利用“數(shù)”的方法揭示了體積的本質，為后面體積公式的推導埋下伏筆，也為學生理解體積公式的由來打下基礎。 　　第三部分是由教研員王娜老師帶來的題為《觀課說課備課》的專題講座。以《長方體的體積公式》這節(jié)課為載體，王老師從觀課、說課、備課三個方面對這節(jié)課進行了講評。王老師縱觀整個圖形的學習各個階段，為我們提出本單元的教學建議，從而確立教學目標。 同時，王娜老師也為我們提出了要求與希望：將“真?zhèn)湔n”落實到底；將“備好課”進行到底。 　　第四部分是由三中的三位老師為我們帶來的課例分析。每一位老師個人特色顯明，從不同的角度剖析自己主備內(nèi)容，讓我們受益匪淺。 　　實驗小學的老師感動于每一位參與老師的辛苦付出，認真聆聽講座做好記錄，提升自身的業(yè)務水平。 　　雖然本次“單元集體備課階段性教學成果展示”告一段落，但是我相信這也是一次新征程的起點。 學無止境：教師要成為終身學習者。 教無止境：我們帶給孩子的絕不只是書本上的知識。 研無止境：教師只有在教研活動中才能不斷成長，完成一次又一次的蛻變。