鍛煉青年教師，見證快速成長——2021年高中生物指導組活動葉智文 <p class="ql-block"> 為了全面推進實施課程改革和提升教育質量，探討和解決高中教學中的實際問題，探索新高考模式下對學科能力考查的變化，促進我縣高中校際間教學交流，浦城縣高中學科指導組舉行了集備活動。</p> <p class="ql-block"> 2021年5月26日下午，高中生物學科指導組集備活動在浦城三中如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 參加這次教研活動的人員有：教師進修學校教研員張永清和劉良森兩位老師、縣高中生物學科指導組成員、高中生物備課組組長及上課老師。</p> <p class="ql-block"> 下午第一節(jié)是由浦城三中葉智文老師帶來的新人教版必修二第五章第二節(jié)染色體變異一節(jié)新授課。</p> <p class="ql-block"> 葉智文老師的課程利用教材中的“問題探討”制造認知沖突，引起學生興趣。其次，圍繞對野生馬鈴薯染色體的分析，引導學生分析不同情景中馬鈴薯體細胞中染色體的數目、形態(tài)、功能等，進而形成相關概念。整節(jié)課的活動安排都是有小組合作完成?提倡自主、探究、合作的學習方式，注重學生觀察、對比、交流、合作、探究、歸納等學習方法的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課則是仙陽中學李鷺老師帶來的同課異構，李老師利用復習的方式展開本節(jié)課，引導學生思考：基因能夠發(fā)生突變，染色體能發(fā)生變異嗎？進而引出二者之間的區(qū)別，在進入到本節(jié)新課的學習，本節(jié)課使用了大量的實例和習題，能有效的幫助學生及時鞏固知識點并且讓學生學以致用！</p> <p class="ql-block"> 最后就是議課環(huán)節(jié)，各位聽課老師就自己的觀課后發(fā)表了獨到的見解，能有效的幫助兩位教師在今后的教學水平上的提升，尤其是浦城三中徐培恭副校長和進修學校張永清主任的理解對教師的成長有非常大的幫助。</p> <p class="ql-block"> 徐副校長首先對兩位授課老師提出高度表揚，兩位老師的教學基本功扎實，教學思路清晰，課堂環(huán)節(jié)完整。同時也指出了不足之處，一是教學時間的安排上還是有待加強，二是新舊教材交替中的一些用詞問題也值得注意！</p> <p class="ql-block"> 張主任同樣也對兩位年輕教師的快速成長表示祝賀，兩位老師都是花了很多心思和時間準備了這節(jié)課，然后對兩位老師的課程提出的一些合理的建議，教學設計應該需要緊扣核心概念，要做到解決核心問題，語速不宜過快，要讓學生有深度學習的過程。并且從本次活動出發(fā)，提出了對生物組年輕教師的要求，要做好參加教學技能大賽的準備，平時要多積累，提高自己觀課議課能力，掌握必備的實驗技能等！</p> <p class="ql-block"> 本次活動的開展，有利于青年教師的快速成長，能探討和解決高中生物教學中遇到的一些實際問題，有效促進我縣高中校際間教學交流，相信在生物學科指導組的帶領下，浦城縣高中生物會越開越好！</p><p class="ql-block">編輯：葉智文</p><p class="ql-block">審核：林文紅</p> 教學老師指導組高中高中生物兩位學生生物學科教師浦城