廣州市白云區(qū)新市片低年段口語教學研討活動

袁夢

2021年5月26日，白云區(qū)新市片小學英語低年段英語口語教學課例研討活動在小學景泰如期進行，此次教研活動的主題是關于在低年段英語口語教學如何在日常教學中運用市教研院的常規(guī)課件的研討課，結合phonics教學的研討。來自新市片每個學校一、二年級的英語老師都積極踴躍地參加了此次教研活動。<br>活動于上午9:35分開始，先由新市片教研組長彭冬妮老師主持，接著由分別來自景泰小學的何小婷老師和來自廣園小學的蔡曉丹老師向前來參加活動的老師們展示了一年級課例Unit4 What do you see?Period3 Let's chant.以及二年級課例Unit5 It's sunny today.然后由彭冬妮老師進行課例的點評。最后，由彭冬妮老師帶著兩位上課老師解答與會老師提出關于如何使用市教研院的常規(guī)課件的一些問題。此次活動圓滿結束，收獲滿滿！第一節(jié)課由景泰小學的何小婷老師執(zhí)教。本節(jié)課一年級課例Unit4What do you see?Period3Let's chant.教學目標是學生能夠結合sight words和教授字母P的發(fā)音規(guī)則，教授課本的 chant，懂得使用I like my...I like my...most of all進行創(chuàng)作，進一步利用更多的句型This is my...It's...I like my...most of all培養(yǎng)小學一年級學生的聽說讀寫能力，以及閱讀素養(yǎng)和閱讀能力。<br><br>首先，通過師生問候、唱ABC歌、音素歌進行熱身和鋪墊，接著通過快閃游戲復習sight words，讓學生感知并總結字母P的發(fā)音規(guī)律，通過個人，小組，全班等形式進行多樣化操練，為后面學習做鋪墊。接著，讓學生唱歌A picture of me并復習上一節(jié)課舊知識家具引入I like my...I like my...most of all，并利用孩子以前學過的玩具激發(fā)孩子們的創(chuàng)作欲望。在孩子熟練學習并運用chant的句型后，進一步結合更多的舊句型This is my...It's...和本課的句型I like my...I like my...most of all培養(yǎng)孩子們的文本閱讀和創(chuàng)作的能力。在表演環(huán)節(jié)，學生展現(xiàn)得不亦樂乎，觀課老師們也樂在其中。整節(jié)課通過看、聽、說、唱、演多種方式營造濃厚的英語氛圍，讓學生既樂于學習又能從中感受英語語言的美。<br><br> 第二節(jié)課由廣園小學的蔡曉丹老師執(zhí)教，本課選自二年級下冊 Unit 5It's sunny today. 整個單元的學習主題是：天氣和相應的用具。本節(jié)課主要是學習chant，側重于學習天氣的新單詞和新句型：It's…Put on/Put up...首先，老師以歌曲導入，歌曲的情節(jié)簡單有趣，內容反復出現(xiàn)： It's…天氣句型，通過情境讓學生感知和理解新句型和單詞。老師還把主要句型編成magic words，讓孩子們在game中反復操練本課重點句型。在教授不同天氣，要穿不同的衣物或用具，老師還用實物讓孩子去感受區(qū)分Put on/Put up的不同用法。最后，讓孩子們利用小圖畫表演展現(xiàn)整首chant。孩子們樂呵呵地展開了這節(jié)課的學習,讓觀課的老師們也很enjoy!<br><br><div>在學習天氣單詞時，老師采用TPR教學方法，把又長又難的天氣單詞配上肢體的動作，顯得生動又有趣，能夠很好地幫助孩子們聽、說、認讀單詞。小朋友們在和同伴玩游戲的過程中，也學會了和同伴友好合作，共同完成一個個的課堂小活動，讓孩子們體驗到學習的成功感。</div> 課后，首先由上課的兩位老師簡單介紹她們上課的教學設計，以及在使用市教研院的課件在上課時所遇到的一些困難，如何對課件結合自己的實際情況進行刪減。接著，新市片教研組長彭冬妮老師對這兩節(jié)研討課進行點評。緊接著，由彭冬妮老師帶著兩位上課老師解答與會老師提出關于如何使用市教研院的常規(guī)課件的一些問題。彭冬妮老師還向全體老師明確了小學低年段的學期教學目標，還向老師們分享了如何在日常教學活動中使用市教研院的常規(guī)課件，并明確表明在使用課件時刪減內容要注意的一些主要事項。<br><br><div>本次活動的成功舉行首先感謝彭冬妮老師在整個教研活動給予全程專業(yè)的指導！其次感謝上課的兩位老師的反復磨課，辛勤付出，精彩呈現(xiàn)。最后感謝場地的主辦方景泰小學的學校行政和英語科組團隊給予最大力度的支持！</div>