<p class="ql-block ql-indent-1">閱讀，讓自己內(nèi)心變得強(qiáng)大，勇敢面對(duì)抉擇與挑戰(zhàn)。在書(shū)中可以和優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞；在書(shū)中，我們啄食陽(yáng)光；在書(shū)中，我們放飛夢(mèng)想；在書(shū)中，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物給我們樹(shù)立了榜樣；在書(shū)中，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事給我們深刻的啟迪。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這學(xué)期，崇明小學(xué)文昌校區(qū)三年級(jí)語(yǔ)文老師組織學(xué)生開(kāi)展了“讀寓言、講寓言、演寓言”的活動(dòng)，給孩子們帶來(lái)了許多收獲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和語(yǔ)文老師的精心組織下，5月26日下午，我們開(kāi)展了“走進(jìn)寓言，啟迪智慧”的閱讀匯報(bào)活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此項(xiàng)閱讀匯報(bào)活動(dòng)也是我校江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度普教重點(diǎn)自籌課題《兒童哲學(xué)教育視野下的整本書(shū)閱讀的實(shí)踐研究》課題和鎮(zhèn)江市級(jí)課題《關(guān)于兒童整本書(shū)閱讀教學(xué)策略的研究》課題組匯報(bào)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 螳螂捕蟬，黃雀在后 <p class="ql-block ql-indent-1">總有那么一個(gè)故事像一棵健康的種子種在你的心里。讓你見(jiàn)識(shí)更廣，讓你目光更遠(yuǎn)。三（2）班帶來(lái)的《螳螂捕蟬，黃雀在后》向我們?cè)佻F(xiàn)了古人是如何善用寓言和典故來(lái)勸君王納諫。</p><p class="ql-block"><br></p> 掩耳盜鈴 <p class="ql-block ql-indent-1">快看，李阿貓用棉花塞住耳朵，準(zhǔn)備去偷盜別人家的鈴鐺了，你覺(jué)得這樣大家就發(fā)現(xiàn)不了他了嗎？堵住耳朵去偷鈴，鈴鐺就不會(huì)響了嗎？三（1）班的《掩耳盜鈴》寓言故事情景劇告訴我們這種自以為是、自欺欺人的行為斷不可取。</p><p class="ql-block"><br></p> 邯鄲學(xué)步 <p class="ql-block ql-indent-1">你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)有個(gè)少年，一味地學(xué)別人走路，結(jié)果自己連路都不會(huì)走了。三（3）班的孩子們以他們對(duì)《邯鄲學(xué)步》的趣味演繹，告訴我們一味的模仿別人不僅學(xué)不到本事，反而有可能把原來(lái)的本事也給丟了。</p><p class="ql-block"><br></p> 守株待兔 <p class="ql-block ql-indent-1">一年之計(jì)在于春，節(jié)氣過(guò)了不等人，守株待兔不可靠，收獲全憑勤耕耘?？善陀腥瞬粣?ài)勞動(dòng)，成天等著天上掉餡餅的事，他的結(jié)局會(huì)怎樣呢？三（4）班帶來(lái)的情景劇《守株待兔》會(huì)讓你走進(jìn)真實(shí)的場(chǎng)景！</p><p class="ql-block"><br></p> 濫竽充數(shù) <p class="ql-block ql-indent-1">一個(gè)不會(huì)吹竽能在吹竽隊(duì)找到工作嗎？三5班對(duì)《濫竽充數(shù)》的傾情演繹讓我們明白只有練就一身過(guò)硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)，人如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，卻混在大家里面充數(shù)，一定是要敗露的。</p> 拔苗助長(zhǎng) <p class="ql-block"> 在日常生活中，常常會(huì)遇到這樣的人，不懂事物發(fā)展的自然規(guī)律，還喜歡自作聰明，結(jié)果是弄巧成拙，聰明反被聰明誤。三（6）班的同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的寓言情景劇《拔苗助長(zhǎng)》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p> 亡羊補(bǔ)牢 <p class="ql-block ql-indent-1">古人說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。”在成長(zhǎng)的道路上出點(diǎn)差錯(cuò)沒(méi)有什么，關(guān)鍵是我們能及時(shí)醒悟，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救，免得以后繼續(xù)受損失。三（8）班的《亡羊補(bǔ)牢》以丟了兩只羊?yàn)榇鷥r(jià)告訴了我們這一道理。</p> 愚公移山 <p class="ql-block ql-indent-1">你看，愚公帶著他的伙伴們來(lái)啦！三（7）班的孩子們借愚公形象的塑造，表現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民有移山填海的堅(jiān)定信心和頑強(qiáng)毅力，說(shuō)明了“愚公不愚，智叟不智”，只要不怕困難，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，定能獲得事業(yè)上的成功。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一顆顆閃耀的童心，一篇篇經(jīng)典的故事，一段段精彩的歲月，相信這些瞬間將會(huì)成為孩子們對(duì)美好童年的定格。這些精彩的演繹，在孩子們心中會(huì)萌發(fā)希望的種子，促發(fā)他們?nèi)ヌ剿魑膶W(xué)世界的無(wú)限奧秘，追尋無(wú)限的可能。相信句容市崇明小學(xué)文昌校區(qū)的語(yǔ)文教育會(huì)蒸蒸日上，孩子們的學(xué)習(xí)氛圍也會(huì)其樂(lè)融融。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，真誠(chéng)地感謝為我們精彩奉獻(xiàn)的小演員們，也感謝為此精心編排的指導(dǎo)老師們！</p><p class="ql-block"><br></p>
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