“英”為有你，“語”眾不同——2021年全市第四批初中英語學(xué)科帶頭人課堂考查紀(jì)實（二）

劉宗霞

今天，共有六位來自不同學(xué)校的老師們同臺競技，教學(xué)藝術(shù)精彩紛呈，給我們帶來了一場視聽盛宴！ 精“英”角逐 第一位老師是來自墾利區(qū)實驗中學(xué)的張燕老師。張老師緊密聯(lián)系學(xué)生實際生活，創(chuàng)造真實情境，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略不同國家不同的習(xí)俗，自然引發(fā)學(xué)生共鳴，營造高效率課堂！ 第二位老師是來自東營區(qū)第三中學(xué)的齊景老師。齊老師在與同學(xué)們熱情的問候互動中自然導(dǎo)入本課，教學(xué)設(shè)計獨具匠心，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的思考，真正把課堂交給學(xué)生！ 第三位老師是來自利津鳳凰實驗學(xué)校的常海霞老師。常老師通過與學(xué)生們游戲互動導(dǎo)入本課，輕松而自然！整節(jié)課通過數(shù)個視頻不斷滲透不同國家的不同問候習(xí)俗，精彩紛呈，受益匪淺！ 第四位老師是來自東營區(qū)第一中學(xué)的岳向梅老師。岳老師一口流利地道的發(fā)音讓人耳目一新。執(zhí)課過程中，重點突出，層次分明，過渡連貫，而且老師注重使用豐富的評價語言，非常值得老師們學(xué)習(xí)！ 第五位老師是來自東營市實驗學(xué)校的方金鳳老師！方老師教學(xué)活動的設(shè)計貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話可說，并給予足夠的時間讓學(xué)生去表達(dá)，真正做到了以學(xué)生為主體，值得每位老師借鑒學(xué)習(xí)！ 第六位老師是來自河口區(qū)實驗學(xué)校的張燕飛老師。張老師以游戲互動的方式導(dǎo)入本課，充分激發(fā)學(xué)生的參與熱情。思維導(dǎo)圖貫穿整節(jié)課的始終，為后面活動輸出提供了很好語言支撐。 別樣風(fēng)景 仔細(xì)傾聽，認(rèn)真記錄的評委老師們是賽場另一道美麗的風(fēng)景。他們認(rèn)真傾聽每一節(jié)課，關(guān)注師生的一言一行，不時在教案中批注，圈點，寫下自己的思考和感受，進(jìn)行公正全面的評分。 聽課老師們，認(rèn)真記錄，不愿放過每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會！ 課堂上，學(xué)生們分組而坐，一個個把手舉得高高的，爭先恐后地回答問題。積極主動參與課堂討論！ “英”你精彩，駕“語”飛翔 水本無華，因相蕩而成漣漪；石本無火，因相擊而成生靈。學(xué)無止境，師者，傳道授業(yè)解惑。課無止境，師者，反思學(xué)習(xí)提升。