習(xí)技明史傳美承德

威威

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">——本溪滿族自治縣滿族小學(xué)2021年市級(jí)小課題開題會(huì)側(cè)記</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>　　“科研領(lǐng)航、提質(zhì)培優(yōu)”是滿族小學(xué)“十四五”科研工作的基本導(dǎo)向。立足學(xué)校教育平臺(tái)，開展全方位的課題研究，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)效化、立德樹人多樣化、藝術(shù)熏陶精細(xì)化、優(yōu)秀文化傳承特色化等主方向的課題研究，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量，教師綜合素養(yǎng)高效發(fā)展，學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展并富于個(gè)性化，為學(xué)生未來(lái)奠基。</b></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>科研主任趙洪偉主持會(huì)議</b></font></h3> <p class="ql-block"><b>　　規(guī)劃課題是指南，小課題是基石，積土成山，積量升質(zhì)。在滿族文化校園傳承主框架下，學(xué)?？蒲惺医M織科研骨干陸續(xù)進(jìn)行了體育游戲中傳承德育、文明禮儀中傳承民族美德等10個(gè)方面的小課題研究，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校園傳承體系構(gòu)建打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2021年，市級(jí)小課題《小學(xué)剪紙社團(tuán)傳承中華傳統(tǒng)文化的策略研究》成功立項(xiàng)，并于5月26日在學(xué)校資源教室召開開題會(huì)議。該課題立足滿族小學(xué)特色剪紙傳承活動(dòng)，深入挖掘剪紙素材中蘊(yùn)含的教育元素，通過(guò)剪紙社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學(xué)生在活動(dòng)中欣賞美、傳承美、創(chuàng)造美，完成高尚品德、優(yōu)良品質(zhì)的塑造，獲得社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)化。</b></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>邢翠副校長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)書</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>課題主持人姚振飛解讀研究方案</b></font></h3> <p class="ql-block"><b>　　規(guī)范管理，才能形成科學(xué)的科研成果。鄭萬(wàn)昌校長(zhǎng)重視科研工作，關(guān)注科研課題實(shí)施的全過(guò)程，對(duì)課題研究進(jìn)行悉心指導(dǎo)，強(qiáng)力提供科研保障，重視科研成果的推廣與應(yīng)用。用政策支持科研課題研究，激發(fā)了廣大教師的科研熱情，促成了教師科研素養(yǎng)的提升，提升了教育質(zhì)量，促成了學(xué)生的全面、幸福發(fā)展。</b></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>鄭萬(wàn)昌校長(zhǎng)講話</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>鄭萬(wàn)昌校長(zhǎng)進(jìn)行科研指導(dǎo)</b></font></h3> <p class="ql-block"><b>　　精心設(shè)計(jì)研究方案、精密分工、精細(xì)研究是課題研究科學(xué)、高效的保障。課題主持人姚振飛老師帶領(lǐng)課題組成員，在學(xué)校科研領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過(guò)細(xì)致的學(xué)習(xí)、調(diào)研，制定了科學(xué)詳實(shí)的課題研究方案。該方案對(duì)課題研究的內(nèi)容與目標(biāo)預(yù)設(shè)明晰，課題研究方法選取精當(dāng)，課題研究過(guò)程精細(xì)、規(guī)范，時(shí)間計(jì)劃中每一步有目標(biāo)、有內(nèi)容、有詳細(xì)的實(shí)施策略、有指向清晰的成果預(yù)設(shè)，是一份科學(xué)、詳實(shí)、可操作性強(qiáng)，具有較大的創(chuàng)新。</b></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>課題組進(jìn)行方案論證</b></font></h3> <p class="ql-block"><b>　　建黨百年，追史明今，黨史剪紙素材中的歷史事件，英雄人物富含濃郁的教育元素，是傳承紅色經(jīng)典、根植紅色基因的優(yōu)質(zhì)資源。在專家組的課題研究方案論證中，學(xué)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)了縣科研部張濤主任的指導(dǎo)意見：“把黨史學(xué)習(xí)與課題研究相結(jié)合，在剪紙素材選取中優(yōu)先選取黨史上重要事件、人物，特別是彰顯中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系的內(nèi)容，這樣的剪紙內(nèi)容對(duì)學(xué)生更具教育性，能更好的體現(xiàn)課題研究的育人功能，使實(shí)驗(yàn)班學(xué)生在課題實(shí)踐中獲得更多的愛國(guó)主義教育，讓學(xué)生在剪紙藝術(shù)修煉中習(xí)技修身、傳美承德?！币徽Z(yǔ)點(diǎn)睛，課題研究，一舉多得。</b></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb" style=""><b>專家組佟德偉主任進(jìn)行方案評(píng)述</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>專家組胡翠麗副主任進(jìn)行方案評(píng)述</b></font></h3> <p class="ql-block"><b>　　傳承的是文化，內(nèi)化的是精神。課題組成員精細(xì)分工、密切合作，以促成學(xué)生發(fā)展為宗旨，在課題研究中，身先示范，以師之提升促學(xué)生提升，以師之塑造引領(lǐng)學(xué)生航向，充分發(fā)揮科研提質(zhì)培優(yōu)、科研領(lǐng)航人生的教育功能。傳承經(jīng)典殷殷路，弘揚(yáng)文化悠悠行。不忘初心擔(dān)使命，立德樹人科研情。小小科研，引領(lǐng)的是今天的航程；熠熠科研，托起的是明天的太陽(yáng)。為了學(xué)生的幸福，滿小科研者，必將砥礪前行。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">課題組合影</b></p><h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">左起：胡翠麗王悅劉丹佟德偉鄭萬(wàn)昌邢翠 </b></h5><h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>姚振飛張威陳立娜</b></h5><p class="ql-block"><br></p>