繪聲繪色，繪享童年， —棋梓中心小學(xué)繪本活動(dòng)展示

棋小

書是人們最知心的朋友，現(xiàn)在如此，將來也永遠(yuǎn)如此?！?英國)塔珀? 暮春漸遠(yuǎn)初夏來,最美人間五月天。在這個(gè)充滿朝氣的春夏之交，2021年生命樹童書網(wǎng).“小圭璋”繪本教學(xué)系列活動(dòng)來到了棋梓中心小學(xué)。 繪聲古人云：“讀書足以怡情、足以博采、足以長才。”教室里孩子們?cè)陟o靜地閱讀著，走進(jìn)了繪本的世界。 繪色比起“讀”繪本，不如讓學(xué)生“畫”繪本。小朋友的作品中有自創(chuàng)作品，有可愛的小紅帽，有房前綠坪，還有一頭不愛刷牙的鱷魚……在這美麗的季節(jié)里，孩子們繪出了自己心中所想，在畫卷上展現(xiàn)著繪本世界的美好。 繪展?走進(jìn)繪本世界，孩子們仿佛走進(jìn)了一個(gè)新奇的空間，不再是滿篇的文字，取而代之的是一篇篇有趣的圖畫，這一幅幅小小的畫面幫助孩子們學(xué)習(xí)語言，陶冶藝術(shù)情操，讓孩子從此愛上閱讀，共享閱讀樂趣。 繪享閱一本書見一個(gè)世界，讀一本經(jīng)典收獲一份幸福。遇見繪本，收獲成長，5月24日，2021年小圭璋優(yōu)秀繪本巡展活動(dòng)第七站教學(xué)研討會(huì)在棋梓中心小學(xué)舉行。 早上，老師們和禮儀隊(duì)的孩子們站在校門口迎接嘉賓，一聲聲“老師好，棋小歡迎您！”，那是對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們最誠摯的歡迎！ 主持人李亞主任幽默風(fēng)趣的開場白拉開了活動(dòng)的序幕！ 李校長的歡迎詞樸實(shí)又飽含熱忱，他代表棋小全體師生誠摯地歡迎各位嘉賓的到來！ 研討課一執(zhí)教老師：張慧 繪本《我是一粒黃豆》年級(jí)：一年級(jí)德國著名的插畫家舍夫勒說：我的書有小讀者喜歡，也有父母喜歡，繪本應(yīng)該是家庭讀物。是呀，繪本不僅僅屬于孩子，也屬于成人，很多繪本就是給大人看的。 寶寶晚上不睡覺，像一顆小豆子一樣在床上滾來滾去，那媽媽會(huì)怎么做呢？張慧老師跟孩子們來了場黃豆的變身秀，在經(jīng)歷游戲、美食、傳統(tǒng)文化教育終于在變成黑豆中結(jié)束了。通過這堂繪本讓我們更多學(xué)會(huì)了怎么用愛和陪伴去守護(hù)孩子的想象力和創(chuàng)造力。 研討課二：執(zhí)教教師：周倩繪本：《花木蘭》年級(jí)：五年級(jí)木蘭辭，我們成年人都爛熟于心，張嘴就能一口氣背下來的古文，花木蘭的故事也被演繹無數(shù)次，而今天這本繪本由葉俊良改編，法國知名圖畫家克萊曼斯繪制的花木蘭，還能把這個(gè)古老的東方故事，寫出什么心意呢？看過的人都說他們把《花木蘭》講出了自由女神的光彩！此繪本還獲得了“陳伯吹國際兒童文學(xué)獎(jiǎng)”2015年度圖書繪本獎(jiǎng)。 花木蘭是過去的傳奇，也是今天的你我！周倩老師抓住繪本中兩條主線“木蘭妝容變化”和“黃河水”展示了木蘭傳奇的一生。學(xué)習(xí)完繪本老師和孩子們都不由發(fā)出感嘆：這個(gè)木蘭不一般！ 研討活動(dòng)三：繪本?。骸独鲜蠹夼?lt;/p>繪本可以講，可以畫，可以寫，也可以演。 孩子們的演技又搞笑又真摯，引起了全場哄堂大笑，可愛的“小老鼠們”掀起了活動(dòng)的高潮！ 專題講座：《小繪本大世界》主講專家：譚立平校長譚立平湘鄉(xiāng)市起鳳學(xué)校副校長，思政高級(jí)教師，湘鄉(xiāng)市名班主任工作室主持人，湘潭市名班主任工作室成員，湘潭市首屆教師培訓(xùn)師班優(yōu)秀學(xué)員，曾指導(dǎo)思政賽課獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)，一直潛心德育教育研究與青年教師成長指導(dǎo)工作。 在這次繪本活動(dòng)舉行前，有好幾個(gè)老師問我繪本閱讀和課本學(xué)習(xí)之間是什么關(guān)系？有什么作用？該怎么上？這幾個(gè)問題問出了大多數(shù)在農(nóng)村一線教學(xué)老師的心聲，而今天譚校長的講座就是一場及時(shí)雨，在我們老師和孩子們心田里種下了一顆繪本教學(xué)和閱讀的種子，她從“什么是繪本”“繪本的特點(diǎn)”“繪本正確的打開方式”“小朋友學(xué)習(xí)的特點(diǎn)”等方面跟老師們?nèi)娴仃U釋了繪本教學(xué)的魅力。 專家點(diǎn)評(píng)：主講人：吳麗主任吳麗：湘鄉(xiāng)市教育發(fā)展中心小學(xué)教研員德國哲學(xué)家卡爾·雅斯貝爾斯說過教育本質(zhì)是:一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。作為湘鄉(xiāng)小圭璋活動(dòng)的發(fā)動(dòng)人和引領(lǐng)者吳麗主任對(duì)這兩節(jié)研討課課做了精彩的點(diǎn)評(píng)，她肯定了老師們課堂上的亮點(diǎn)，也提出了幾點(diǎn)建議，讓在場的老師們都受益匪淺。 中心校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言火車跑得快，全靠車頭帶，棋梓中心校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動(dòng)，中心校的皮月華校長等第一時(shí)間趕到活動(dòng)現(xiàn)場，中心校周再田主任全程參與了本次活動(dòng)，并對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。 總結(jié)：學(xué)習(xí)沒有終止，路漫漫其修遠(yuǎn)兮!有人曾經(jīng)這樣說，兒童沒有閱讀，他的人生經(jīng)歷一定會(huì)有欠缺，通過閱讀帶來的啟發(fā)，能解決孩子視野和品格的問題。繪本教學(xué)是一個(gè)新生事物，還需要我門不斷去實(shí)踐、去研究。作為小學(xué)老師，我們要充分發(fā)揮繪本閱讀的作用，為孩子的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!相信今天的活動(dòng)已經(jīng)在老師們的心中種下了如何進(jìn)行繪本閱讀教學(xué)的種子，讓我們一起播下種子，經(jīng)過夏的耕耘，等待秋的收獲碩果累累！